摘要：
万能的作文开头,结尾,带有比喻,拟人的.展开全部你对我的爱就像山、那么深沉,绝不张扬你对我的爱就像海、那么宽容,海纳百川你对我的爱就像天空、那么深远,一眼望不到头谢谢你、给我如此多... 万能的作文开头,结尾,带有比喻,拟人的.
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你对我的爱就像山、那么深沉,绝不张扬
你对我的爱就像海、那么宽容,海纳百川
你对我的爱就像天空、那么深远,一眼望不到头
谢谢你、给我如此多的爱,温暖了我的整个人生
求母爱主题作文题目.要第一眼就很惊艳的那种
我爱的她
你见过哪些惊艳的作文开头
无论你是刚接触留学考试的菜鸟,还是久经沙场、横扫托福、ACT考试的老兵,提到写作,这样的开头一定不会陌生:
With the development of..., more and more people….Some people think… Other argue….In my opinion, ….
没错,这是陪伴我们走过无数条险峰狭路的"万精油"开头模板.而对于阅卷人来说,看到这样的开头,他们的感受可能是这样的:
他们早已被这千篇一律的模板开头麻痹神经,也期待突然的一针兴奋剂刺激大脑.要从芸芸众生中脱颖而出,同学们不妨参考以下这种开头段的吸睛大法:
提!问!法!
传授方法前,我们先看一段CCTV10《走进科学》节目预告词:
七旬老太为何惨死街头?
数百头猪为何半夜惨叫?
民宅房门为何夜夜被敲?
是疯狂的爆发还是饥渴的无奈,是人性的扭曲还是道德的沦丧?
敬请关注今晚8点CCTV10年度巨献《走近科学》,让我们跟随着镜头走进变态狂的内心世界…
《走进科学》的预告,总是能十足地吊起人的胃口.究其原因,就是因为用了特别出彩的"提问法".精心设计的提问可以刺激读者的好奇心,并激发读者去寻找答案.这个方法我们也可以灵活运用于ACT写作的开头段中.
请记住提问法开头结构:
提问+分析+观点
举两个例子:
【例题1】
Place for education:
Perspective1: Schools are better places for education because institutions like schools are more likely to combine a myriad of resources for better use.
Perspective2: Education does not necessarily take place in schools as long as the educated can be imparted with valuable things that might do favor for their future.
Perspective3: Home schooling can also be an alternative for education because receiving education at home helps the educated to be free from unnecessary disturbance.
【开头段Sample】Are schools the best place for children to receive education? Or are there any other alternatives available? When talking about places for education, the first thing that comes into our mind is classroom education. However, recently, more and more parents have chosen home schooling for their teenagers. Parenting, surely, counts in education system; whereas, education can take various forms as
long as the educated could be enlightened or inspired during the process.
【解析】开头利用两个问题"学校是否是接受教育的最佳场所""有没有其他选择"引发读者思考.紧接着利用该问题引发的深思进一步分析有关受教育场所的问题.最后正式过渡到作者的立场,即Perspective2:教育可以有不同的形式.
看完这个开头,如果你觉得两个提问还不过瘾,没关系,我们还有下面的高能版.
【例题2】
STEM education:
Many people believe that a background in STEM — science, technology, engineering and mathematics — is needed to succeed in the 21st century. As technological advancements continue to reshape society, people with STEM training are more likely to be in increasing demand as they apply for colleges or seek a job. However, students do not seem to share the enthusiasm for STEM education. Research suggests that their interest and participation in such fields are declining. Given that students are not interested in STEM, it is worthwhile to value STEM education.
Perspective1: The purpose of education is to prepare students to get a good job. Highest-paying jobs require knowledge in STEM.
Perspective2: It is much more than a high-paying job to be fulfilled in life. The happiest people work at what they love.
Perspective3: No one can predict what a job in tomorrow will require. The basic, well-rounded education is best for most people.
【开头段Sample】Do you remember the joy of solving a difficult equation on your own as a student? Do you remember the pleasure of listening to those greatest immortal souls in science? Do you remember the excitement when you finally discover how CPU works as an integrated part? These experiences keep reminding us how fun STEM education is. To students who have great interest in STEM, it would be an ideal gift if they continue to learn STEM.
【解析】开头3个"Do you remember…?"将提问法和排比修辞相结合,语气瞬间增强3倍.一句话简短分析了理工教育的趣味后,引出了立场:对于喜欢理工科的学生来说,学习使它们快乐,即观点2.提问数量控制在3个以内为宜,既不会造成虎头蛇尾的感觉,也不会耽搁太多时间,毕竟文章重点还是要放在中间段.
以上就是ACT开头段提问法的精髓.妙用提问法,主动调动起评卷人的兴趣,会使你的文章画龙点睛.
如果你以为这就是开头段吸睛大法的全部,那就太单纯了.除此之外,还有画面法、背景法、故事法、引言法、让步法、历史法…欲窥全貌,可以问她↓.
开头引出话题的作文
开头:
理想是一盏明灯,为我们的前进道路照出一片光芒与希望.拥有理想的人是幸福的,快乐的.不要说自己的理想太卑微,不够远大,不够令人羡慕,但它总是你的目标,是你真心向往的啊.我们也许会因自己的理想远大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲热讽,但如果没有这些看作卑微的行业,又怎能有这个世界呢?
理想,一个多么美妙动听的词语.每个人的理想都有所不同,每个人都拥有属于自己的理想,关键是看你自己要怎样来实现这个梦想.
结尾:
理想是盏灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的多么明亮,那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水.但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地、执着地,一直冲向终点!
理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光一样重要,它带给了人生活的希望,照亮了一个人前进的路途.一个人只有有了理想,才会有奋斗的目标,生活也才会充满情趣和多姿多彩.
求一篇话题作文的开头
"此时,我是否要把握这个机会.是向前看,还是向后退,我犹豫不决……"
我们坐在舒适的大巴上,看着窗外温哥华的秀美景色,脑中不断暇想下一个美景……"好了,同学们,我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……"我们下了车,走进了公园,里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋,走到尽头的时候导游小姐告诉我们:我们要走过眼前的这座吊桥,到公园的另一部分去,那里会有更好的景色等待着我们.
我放眼望去,好长的一座吊桥,而且根据导游介绍,这座桥有200米长."它是怎么建造的呢……"我正在想着这个自己的问题,前面的同学叫到"小莉,快来呀!"我停止了思索,向前方的同学走去.可是刚走一会儿,我却发现这桥晃得厉害.我停下来,往下一看,下面是离桥几百米的一条河,我的心快速地跳动着,手紧紧地抓住了旁边的栏杆,两脚笔直地站在地上,丝毫不敢动.旁边的同学好像看出我的紧张,说:"没关系,不要怕,跟我一起走."我并没有动,而是在思索着:"此时此刻,是向前看,还是向后退.如果向前看,就必须走完剩下的300米,你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景.如果向后退,你只需走回你的始点.你能减少很多担惊受怕.但是你只能与几个雕塑在一起作伴,你也许进一步成为胆小者."我能把握着一个机会,把握着自己的前进与后退."小莉,不要怕,没关系."朋友的话再次在我身边响起.我把头执着地指向前方.就这样,经过了无数次惊险的考验,我终于走到了桥的另一端.虽然这其中有着无数的胆怯,但我克服了它,得到了许多真正有用的东西.当我们游览过这边更美的景色后,我们再次来到了这吊桥前,我鼓起勇气,勇敢地走向了吊桥……
人生中有很多要自己去把握的机会.也许这些机会并不重要,但你一定要珍惜.因为,正确的把握会使你得到很多真正有用的东西.
话题作文的题目,完整的开头结尾和内容梗概.
有趣的小实验
我上英语班的时候,老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞"烈火".
上课铃一响,老师就走教室.只见她左手端着一个玻璃杯,里面盛着透明的液体,液体中有几块白色的东西,老师说这是梨块,然后,她拿起一块点燃,火苗一下就窜起来,雄雄火焰印红了老师的脸,同学们都目瞪口呆了,而老师却若无其事地放入嘴中."啊"同学们发出了尖叫,过了一会儿,老师就津津有味地吃起来.我想:"老师这是怎么了?难道老师不怕烫吗?"这个时候,老师故意张开嘴让我们看.咦,梨块没了.老师说:"啊,可好吃了呢!"我们都不相信,一个个摇着头,于是,老师就让我来试试.
我走上台,按照老师示范的方法,把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃,我的心像十五个吊水桶——七上八下,老师说:"没事的,只要你把梨块放进嘴里后,马上闭上嘴,停止呼吸几秒钟就行!"我壮壮胆子,把冒着火苗的梨块放进嘴里后,按照老师说的一做,嘿!真是不热,还挺凉爽的,真好吃!我问老师:"为什么烧着的梨块放在嘴里不烫,反而好吃呢?"老师笑了笑,说:"这是因为梨内含不较多的水份,加上浸泡在白酒中后,水份进一步渗入,因此,在点燃以后,梨块外面的酒精燃烧,而内部有大量的水份供蒸,把梨块放入口中,停止呼吸,口中缺氧,火就会熄灭了,口腔自然就没事了."
同学们听了以后沸腾了,都想口吞"烈火".
这可真有趣呀!我以后一定要好好学习,长大去探索更多的科学奥秘!
