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十篇800字优秀作文叙事中考(七年级作文800字左右)

admin 2021-03-19 47
十篇800字优秀作文叙事中考(七年级作文800字左右)摘要: 中考满分作文10篇、越短越好、十六岁的天空十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼."长风破浪会有时,直挂云...

    中考满分作文10篇、越短越好、

  十六岁的天空

  十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼.

  "长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",美好的理想在召唤着我.莎士比亚说过:"书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀."我明白,书籍对社会和人生的重要.我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量.只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活.我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活.

  "都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!"耳边又传来妈妈不住的唠叨声.我只好极不情愿地关掉电脑,把我和快乐隔开.我也知道,玩电脑不能入迷,可是也不能

十篇800字优秀作文叙事中考(七年级作文800字左右)

因为我初三了就不让我沾电脑啊.我喜欢玩电脑游戏,喜欢在网上听歌,这些只不过是我紧张的学习生活的调剂.可是,我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了.暂时分手吧,我可怜的电脑!我苦恼并无奈着,我还要继续过我属于十六岁的生活.

  十六岁的天空是单纯的,开始成熟的生命梦想缤纷,放开年轻的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化做流云,让流云的瑰丽飘向遥远,让遥远的希望早日来临.

  十六岁的天空,本该有属于我们的快乐,但更多的却是苦恼,是无奈.尽管如此,我的梦想依然灿烂.徘徊过,孤单过,我学会了坚强:就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光.

  对着天空,我大声呐喊:给我双翅,我要飞翔!

  【满分亮点】

  本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者,让人感受到轻盈的诗意.下文紧紧围绕着"我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼"组织材料:喜欢读书,却被淹没在题海之中;想玩电脑,却被母亲百般阻止.写出了十六岁的苦恼与无奈.正是在这种苦恼与无奈中,作者成熟了,坚强了.作者不是一味地抱怨、埋怨,而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊"给我双翅,我要飞翔",表现出青春的热情与活力.

  我眼中的色彩

     我眼中的色彩虽然各种各样,但都绚丽无比.它们构成了我丰富多彩的生活.

     我喜欢绿色,一看到绿色就会想起我的乐园.我的乐园是我家后园的一片菜地,地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树,每当节假日,便与邻居的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临,我便来到菜地散步,与那些绿油油的蔬菜谈心,此时,那满目的绿色啊,就像一把把绿色的巨伞,遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答.

     我喜欢红色,我一看到红色就想起了我的红房子.曾几何时,地板被我弄得咯咯叫;曾几何时,我坐在门槛上背《唐诗三百首》,青蛙蟋蟀也来凑热闹;曾几何时,房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色,我懂得了什么是幸福……

     我喜欢白色,我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆.一大早,外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆,我和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香,透过升腾、蔓延的热气,我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……

     现在我对白色更是情有独钟了.到了九年级,抛弃一切,开始一心去追逐自己的理想,不掺任何杂念.也因此变得纯净、简洁,从此,白驻留在我的心中.

     我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩,它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界.我透过我眼中的色彩,看到了生活是如此的丰富多彩,也看到生活是如此的美好!

  动力来自精彩的课外书 

      寂寞的童年,没有想象中的蓝天、白云与碧海,没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼,但那一本本美丽而神奇的课外书,却让我的生活变得美不胜收.

      我学习语文的动力来自爸爸,准确地说是来自爸爸的一个故事.记得爸爸与我讲的第一个故事就是"从前有座山……"刚开始时还听得津津有味,重复几遍后,就发现了玄机.我要求爸爸讲一讲其他的故事,爸爸不说话,神秘地走到那典雅的书橱前说:看书吧,书里有看不完的故事.这就是我学习的最初动力.

      带着疑问与好奇的心理,我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书.起初,我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人,是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑,不到几天工夫,幼稚的童心被彻底征服,我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味,仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界.后来,我走进了一座座金碧辉煌的宫殿,我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间.书本里的一切,都是那么新奇美妙.

      进入中学后,一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友,成了我学习生活中非常重要的精神动力.在一篇篇满含思想的文字里,我读懂了余秋雨的惆怅;在一个个曲折的情节中,我读懂了张爱玲的痛苦;在一幅幅诗意的画面里,我读懂了池莉的清新.在那里,我遇到了给予我生命力量的史铁生,衰败的地坛之中透露的那些新绿,不仅激起了他生存的希望,也给了我信心与信念.在那里,我遇到了驰骋球场的贝克汉姆,顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天,也教会了我奋斗,让我不再是一个对着霞光幻想的人.  

      一本本精彩的课外书,让我品味到了不同于课堂的味道,它们在我心中升起了一轮全新的太阳,这是一轮催我奋进、促我进步的太阳.感谢你噢,可爱的课外书!有了你,我的生活将永远充满着动力,永远充满着激情.

      点评:本文写作角度精辟.课外书带给自己以动力,于是历代文人206客、经典诗词作品、传统古典小说,精美童话小说等,无一不可进入文章.但课外书又是如何带来动力的呢?请看文章第二、三段,作者用大量的笔墨谈童年那个小小的故事与书橱给自己带来的快乐,结束时,并且用"有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界"一语锁定,妙不可言.第四段同样写从课外书中得到的收获,但写法并不相同,文章边叙边议,叙议结合,语言颇有力度.本文最终被评为满分作文.

  聆听流水的歌唱

    天空"哗啦啦"地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水.闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音……

    我一路唱着歌,流过平原.我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命.我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小.看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我58的鱼儿开心地嬉戏玩耍.生命因我而鲜红耀眼.在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落.

    面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公.相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏.你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离206》;"人生自古谁无死,留取丹心照汗青",文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的壮志铭刻在历史的长河中.那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方……

    "落花有意,流水无情",落花在我耳畔轻轻低吟.我说:"请跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地.夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒."落花不信,我开心地笑了,"哗啦啦——"地继续向前流淌.

    远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤.我高歌,对落花说:"看!我带你找到了天堂."我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱.落花不禁感叹:"一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!

    点评:聆听流水的歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂.小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到.更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成.文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力.

   开端

  "一年之计在于春,一天之计在于晨"、"好的开始是成功的一半".这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性.

  《相对论·蝴蝶效应》中有这样一句话:"系统初始量微小的变化,便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动,便会引起太平洋上的一场风暴."

  万事开端的好坏,往往预示着其成功与否.这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然.

  2004年9月1日,初三的开端,也许有人认为中考还有一年之隔,实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……

  初三的开端,没有了喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹;有的只是一份宁静,一份紧张,一份忙碌,一份充实.年轻的心灵在学习中悸动.

  我放下手中的篮球,拂去课本与心灵中的一缕灰尘,投身于知识的海洋,纵情于学习的世界,开始了我的寻梦,用我年轻的心去开启年轻的梦.

  课堂上的懒散为抖擞的精神所代替,课下的喧闹为渊博的书籍所代替,耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替.

  第一次月考优异的成绩,肯定了我初三的开端,让我似乎看到了中考的希望--就在不远处.

  中考在不知不觉中悄然而至,是那么神圣,那么神秘,或许中考的结果早已决定,决定于初三的开端.也许有人认为中考是初中的终点.但我认为中考是人生的又一个开端.我们的信念并不因中考而改变,我们的学习并不因中考而停止,我们的人生更不因中考而变换.

  中考对我们来说只是一个开端,一个新的开端,也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前,我们惟有把握开端,树立目标,才能使我们的前途充满希望.

  回眸一视,感慨万千;放眼远眺,任重道远.一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含.把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!

  〔评析〕

  这是一篇优秀的考场散文.小作者根据考题的提示,准确、深刻地把握题意,以"初三生活点滴"为线索剪裁、组织文章材料,叙述为主,议论点缀其中,全文浑然一体,不可分割.篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题:"一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含.把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!"提升了对"开端"的理解.文章语言也有许多可圈可点之处,引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中,给人以赏心悦目的美感.

    求中考满分记叙文10篇

    中考满分作文范文《用双脚丈量万云路》.

    很久以前,我有一个计划,那就是徒步走完万云路(重庆万州区到重庆云阳县),看看自己到底能不能坚持走完,能走多久?但一直因为种种原因未能成行.5月11日(星期五),下了很大的雨,气温陡然降低,另据天气预报,星期六将是晴见多云,很适合户外运动,于是决定把计划付诸现实--徒步万云路.

    我体重近160斤,身高不到170厘米,长距离徒步是有难度的.但我相信自己,老婆也相信.晚上准备好了一路上的用品,放进背包,大概十几斤吧,早早就寝.

    5月12日早上6点起床,以最快的速度完成所有预备工作,搭乘出租车赶往出发地点,当然地点是我自己定的,即新老万开路的交汇处-塘坊加油站(周家坝前行不远).七点钟正式开始了我的孤身徒步之旅.起初之时还很轻松,用了1小时40分钟就走到了熊家岔路口.但随着时间的推移,体力和心理上开始发生了变化,速度变慢.11点7分走到云阳交界处,此处距离县城还有25公里,并且此时我的体力明显不如起初,很想打退堂鼓了,认为已经走到云阳境内了,可以撤退了.真是无巧不成书,正在这时,一辆摩托车从我身边经过,大声地冲着我说:"徒步,雄起!"也真是的,人家都给我加油,我自己怎么就没有信心了.于是重新振作精神,继续向前.中午1点的时候,到达云阳的巴阳镇,此时我的双脚有点迈不动了,打电话问朋友,据说到县城刚好走一半,天呀…继续…撤退…我犹豫着,更叫人为难的是,继续向前将是很长的一段上坡,此时也是烈日当头.不知怎么的我突然想到了中央电视台的《我的长征》活动,真的,不是说大话,此时我脑海里确实是队员们每天要走50公里,比我更辛苦的身影,我这点儿算什么,原来精神动力真能爆发出如此大的能量,我又鼓起精神继续继续再继续.到达莲花乡是下午3点半,此时我可是体力不支了,左脚下地很疼,很想放弃余下的路程,但转眼一想,多的都走了,还怕什么,只要我迈出一步,我就离县城近一步.在一个小卖部买了一瓶冰冻啤酒,算是加点油吧,继续前进.最后的几公里路程我不知道自己是怎么走过来的,疼痛一路跟着我.下午6点,我终于走过双江大桥,到达目的地云阳新县城.耗时11小时,含中途休息2小时.

    中考满分作文(记叙文)

    漫漫人生路,悠悠岁月酒,知己没有几个,所有的人,事,物,大多会成为一张张时间卡片,唯有一种爱,才是永恒.

    在那一阵欢喜声中,一个小捣蛋降临了,别看是女孩子,爸爸一样乐不拢嘴,妈妈一样疼爱百倍.母爱,此时荡漾在婴儿奶粉中,印在积木堆中,载在小棉被中,睡在摇篮里,摇啊摇,小女孩渐渐到了5岁.5岁,该上学了,可是爱玩的小女孩哪里愿意?妈妈很生气,硬把她拖到学校去,可小女孩很倔,说什么也不去上学.妈妈狠狠把她打了一顿,然后自己回家去了,她便嚎啕大哭着跑回了家.此时,母爱藏在泪水中,背在小书包中,却掺在给她的零食中.14岁,小女孩要毕业了,每天繁多的作业压得她喘不过气来.此刻,母爱泡在浓浓的咖啡中,溶在香甜的牛奶中.终于毕业了,选择初中又成了一大难题,小女孩倔强的选择了离家很远的一所好中学,于是,她成了住校生.每回妈妈来看她,母爱便装在大包小包中,夹杂在离别又逢的眼神中.浓厚的母爱,萦绕着她,她是世界上最幸福的.今天,她已经15岁了,她在初中里,学到不少东西,包括知识,做人,礼貌.她终于体验到了生活的不易,体验到了父母的辛苦,她立下宏愿,要金榜题名,好好读书,报答妈妈.

    她把自己的愿望告诉妈妈,妈妈露出了笑容,此时,母爱浮在妈妈的脸上.这个小女孩就是我.因为爱,所以爱.

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