摘要：
记1次跳大绳活动作文四百字跳绳比赛是学校每年都要举办的运动项目,当我得到三年级跳绳比赛的跳大绳时,我高兴极了,因为跳大绳我在家练过,而且跳得很好.赵老师按学校的要求把我们分成三个组...
记1次跳大绳活动作文四百字
跳绳比赛是学校每年都要举办的运动项目,当我得到三年级跳绳比赛的跳大绳时,我高兴极了,因为跳大绳我在家练过,而且跳得很好.
赵老师按学校的要求把我们分成三个组---跳得好12名男生组成A组、跳得好的12名女生组成B组、剩余同学组成C组.果然,我被分到了A组.
在练习的过程中,我渐渐发现跳大绳是一集体运动,有一个跳得不好都会影响全队的成绩,所以每个人都必须对自己的跳负责.我们队的张同学跳得不太熟练,总是断,于是我们就经常善意地提醒他:"拜托,往前一点跳……"
有一节体育课,体育老师让我们和十三班比赛,结果我们以三比二赢了十三班.虽然赢了,但我不太高兴,因为只有我所在的A队输了.体育老师说这次输的原因是队里有几名同学跳得还是不够熟练,我们便帮助这些同学练习,他们熟练了一些,我们队就更连贯了.
这次跳大绳,我觉得很有意义,因为它不仅让我感受到了运动的乐趣,而且锻炼了我的团队意识,我很喜欢参加这样的活动.
小学四年级作文,一次有趣的游戏
[小学四年级作文,一次有趣的游戏]小学四年级作文,一次有趣的游戏正文:
下午第二节课是文体活动课,小学四年级作文,一次有趣的游戏.老师拿出一张小黑板,小黑板上画了一头大象,小学四年级作文《小学四年级作文,一次有趣的游戏》.接着问同学们:你们知道这节课我们要做什么吗?聪明的王鹏举起了手,老师问他.他说:"你是怎么知道的?"王鹏说:"我看你画的大象不是没有鼻子吗?""对!这节课我们就来给大象添鼻子."
教室里顿时沸腾起来.纷纷举手,都想上台试试.老师又说,上台来的人必须把眼睛蒙上.有的同学这一下瞪大了眼,不敢上台了.只有我还是把手举得老高,生怕老师叫不到我.果然老师叫到了我的名字.我很自信的把眼睛蒙上增上了台,不加累索地用粉笔往黑板上一画.顿时,教室里一片笑声.我自言自语,怎么了?难道我画错了吗?我连忙揭开蒙布."哇!原来我把大象那长长的鼻子画到大象的头顶上去了,哪有鼻子长在头顶上的呢?"许多同学都想上来尝试,老师也让她们来了.没有一个同学画对.这节课在紧张而有趣的进行."当……"下
课铃响了,我们还意犹未尽.要怎样才能准确地将大象鼻子添上呢?我们陷入了沉思.
作文一次好玩的游戏
今天,我玩了一个好玩的游戏,我取名叫它《球儿滚滚--掉入陷阱》.
游戏是这样来的,这周五,我到同学家去,我们做了点作业后,就开始一起拍球.玩了一会儿,我说:"这样玩没意思,要不我们来设计几个陷阱吧!"刚好同学家有粉笔,我就在地上画了很多圆圈陷阱,看谁会掉进陷阱.
开始游戏了,每人有三个积分,球进了陷阱和球在地上滚都得减一个积分.看谁到终点后剩的积分最多,谁就赢.我先开始拍,我光看着球,忘了前面有一把小椅子,我的球滚地了,扣了一个积分,后来到终点还有两个积分.开始轮到同学拍了,几次下来,都没我积分多.她们不服了,都说要再来一次.我说:"再来一次,就再来一次,不过现在加点难度,设个人体陷阱,每人有五个积分."这次还是我先来,我到最后一个人体陷阱的时候,只有一个积分了.我趁她不注意,飞快地冲过去,终于还剩了一个积分.其她同学玩的时候都一个积分都没留住.我开心地说:"还是我赢吧!"她们也只好认输.
这个游戏真好玩---球儿滚滚---掉入陷阱.
四年级写游戏的作文四百字
以"游戏为题,注重描写的是你游戏的过程,以及游戏中学到的道理.
游戏不一定是电脑游戏,游戏还可以是象棋游戏、放风筝等中国传统的游戏.
那么学到的可以是:耐心、步步为营、运筹帷幄、有计划性等.
比如你下象棋,可以学的是耐心、步步为营、运筹帷幄、有计划性,这些都是可以和日常生活联系起来的（挑1-2个集中体现就行了,不要那么多）
可以分为以下几个部分来写:
第一部分:引出你的游戏是什么.
第二部分:集中描写你游戏的过程
第三部分:你游戏中学到的道理或品质,在游戏中感悟到了生活（比如:有计划性可以和学习有计划性联系起来）
第四部分,总结全文,结尾.
希望能够帮到您!
