摘要：
个性与任性作文素材意林我们班有个男生（在这里叫他a同学）,他呀,真是臭美,有虚荣心,还很任性.a同学有一头像鸟窝一样的头发,这里一根翘起,那里一根朝上顶着.别人说他时,他总是用手习... 个性与任性作文素材 意林
我们班有个男生（在这里叫他a同学）,他呀,真是臭美,有虚荣心,还很任性.
a同学有一头像鸟窝一样的头发,这里一根翘起,那里一根朝上顶着.别人说他时,他总是用手习惯性地一摸头发,然后把头一甩,细声细气地说:"你懂什么呀,这叫有个性!"我晕......像他这种人可以说"有个性",那就满世界是时装模特了!
这天,他故意一摆"衣衫褴褛"的衣服,在我们面前转了一圈,扬了扬头,像教育小孩一样,得意地说:"看见不?这是有个性!今天我来上学,街上回头率%99.9999......9999!"哎哟,这位大哥,连我邻居都整天念叨着你的事情教育自己的小孩,你知道不知道你已经"臭名远扬"了!哎......你还真别说,就a同学这个小东西,有一次还......
那次,学校庆祝艺术节,要求每班准备一个节目,要创新,有个性.这下,a同学可高兴死了,大声说:"我们班来服装表演......"话未说完,立刻有同学提出反对意见.a同学满不在乎,继续说:"你真是傻冒,知道不?得有个性!我的思维嘛,全球公认有个性,对不对?"这时,老师走进来,说:"a同学,邻班老师刚才在开玩笑:'你们班的a同学是不是又想出什么有个性的招来了?'你看看,让我也那么尴尬!"a同学说:"老师,我真能!"老师生气地说:"那你就给我干!"说完扭头便走.a同学还当了真,立刻组织同学来排练.要是有谁不听话,他就搬出有个性之类的话.到了表演那天,你猜怎么着?经过我班"个性大王"的指点,我们班表演时台下"哇"的声音接连不断地传出.连老师也忍不住喊起来.
"你懂什么呀,这叫有个性!"这些话又在我耳边响起.我真想对a同学说:"你懂什么呀,这不叫有个性,这叫任性!"
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满分作文什么的.读者,青年文摘呀,都不错的.
我初三,想提高自己的阅
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你好,提高阅读能力和写作能力,首先要掌握科学高效的阅读方法.
我通过练习"快速阅读"来提高语文阅读、学习能力.快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们"脑、眼"潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃.掌握之后对提取文章段落的脉络、关键词句有极大的帮助.
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阅读能力的提高,一定要多读、多揣摩.关于写作能力,在我们掌握了快速阅读的基础上,素材、知识的积累就不是问题了,问题在于多写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高.
