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中考满分作文记叙文都有那些?关于中考叙事娄满分作文800字难忘那掌声夏日的午后,漫步在校园的小路上,法桐正茂盛地生长着.抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒... 中考满分作文记叙文都有那些?
关于中考叙事娄满分作文800字
难忘那掌声
夏日的午后,漫步在校园的小路上,法桐正茂盛地生长着.抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒满一地,望着这斑驳的影子,记忆随之飘到那年夏天.
那年夏天,我正年少,花儿般的季节,凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛.高傲自负的我总以为自己会成功,然而结果却令我羞愤.原本以为自己很优秀,失败的瞬间我恍然大悟:我什么都
不是,只是一个很平凡的女孩.在家,爸妈宠你,那是因为你是他们最爱的女儿;在学校,老师夸奖你,那是因为你是老师眼中的好学生.在同学间,你什么都不优越,你和别人是平等的.所以,从那以后,我不再锋芒毕露,而是低调处事;我不再自以为是,而是虚心向同学求教.然而遗憾的是,我不再朗诵.它是我心灵的一块疮疤,它疼痛地裸露在我的心中,我不愿再去碰触它.那是年少时一段痛彻心扉的记忆,我不愿让任何人看到我曾经的失败.就这样,默默地守着,守着……
是谁说过,上帝关闭了你所有的门,但总会给你打开一扇窗.而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光,驱走了我心底的阴霾.
记叙文议论文 中考常见 高分作文700-800字 精品 要的不是多 而是精 答好的双倍加分
我不仅理解了书名的意思,更了解了高尔基这个伟大人物.
的确,阿廖沙的童年是不幸的.失去了父亲,随母亲去投奔吝啬、贪婪、专残暴的外祖父,经常遭到外祖父的毒打,目睹外祖父狠心地剥削手下的工人、放高利贷、怂恿帮工偷东西及两个粗野自私的市侩舅舅整日为争夺家产斗殴甚至疯狂 自己的妻子.生活在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶.他的童年,没有天真的笑容和可爱的玩具,周围的一切都是那么可怕.读到这里,我内心对他产生了深深的同情.不,应该是同病相怜.
老实说我也有一个不快乐的童年.失去母爱的痛苦至今还留存于我的心间,象烙印,挥之不去.我比同龄的孩子少了一份原本该拥有的幸福,这使我曾一度觉得上天对我的不公.为什么是我?似的,谁都不希望灾难降临在自己身上.但还是要有一些人面对残酷的现实.如今,和阿廖沙相比,我根本算不了什么.一个人小时候经历一些磨难,这并不奇怪,关键在于你拿什么眼光去看待它.坚强的人,会用一颗乐观、积极、开朗、向上的心去面对和接受命运的挑战.而脆弱的人,只会躲在角落无奈地抱怨,从此一蹶不振,任由命运 践踏和摆布.我相信,没有人会欣赏后者.
即使再黑暗的环境,也不乏温暖和光明.这在《童年》里也得到了充分的突出.以外祖母为代表的另外一些人,无疑是阿廖沙眼里的另外一种生活.外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活以及她那圣徒一般的宽大胸怀犹如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心,把他从黑暗中唤醒,引领到光明的地方……是她对世界无私的爱丰富了幼小的阿廖沙,使他充满坚强的力量以应付困苦的生活.另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子"好事情",都对阿廖沙产生了重大的影响,给予他力量和支持,使他在黑暗149浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人.这是小说中的一个亮点.我从中看到的不再仅仅是黑暗,邪恶和冷酷无情,而是光明、善良和人性的光芒.在悲剧的氛围中,我感受到了战胜悲剧命运的巨大力量.这使我对自己的人生更加坦然,更加充满自信.
书中的男孩,他的目光里虽然有忧虑,但更多的是憧憬和向往.在苦难中长大,这亦是人生难得的一次考验.坚信光明的存在,幸福迟早会降临,你会重新扬起人生的风帆!
一次难得的考验
今天,因为爸爸、妈妈都连班.所以我一个人在家.我想,干脆我来煮饭炒菜,这样爸爸、妈妈回来就有饭吃了.
于是我先下米煮饭,淘干净米,放好适量的水,把高压锅放在煤气炉上,开大火煮饭.
然后准备炒菜,我首先从冰箱里拿出苞菜、肉、蒜;放在水笼头下洗干净;再切苞菜,也可把它一片一片剥开切好了放在一个菜篮里面,肉要切成一小片一小片的,咦!奇怪了,平常刀在爸爸、妈妈手里是那么好用,如今在我手中切不听使唤了我右手提着刀,左手捏着肉,尽量使刀平稳,小心翼翼地切起来,但由于肉滑溜溜的一不小心就掉在地上,我只好把肉捡起来重新洗干净,再切,切好后把肉放在盘子里,然后倒出一点生粉和酱油放在盘子里用筷子拌一拌;下一步
——切蒜:先把蒜的皮去掉,拿一片蒜,切成丝,为什么要放蒜呢?因为这样更有味道,更重要的是:大蒜具有杀菌的作用,所
求一篇中考作文的范文,,800字左右
桃花源
身在初三的我本是不喜欢什么写作的,通常考试时50分的作文是过不了45的,也就是老师常说的一类文,呵呵,可能是我的文采不够,得不到老师的"同情"吧.
但我总是想着写点什么,于是就忽然想到了陶潜的《桃花源记》这篇文章,对了!!这篇好像是要背的,没关系,等等再说.
言归正传,记得有我曾经做过有一到关于这篇文章的题,大体是这样的"你喜欢当今社会还是桃花源?"当时我毫不犹豫的选择了桃花源,然后在惨白的纸上用老师要求的黑笔正楷工整的写下了我自以为对的答案.但,这个字必须要出现在这里.但,事与愿违.还是那张纸,老师用比黑色惨烈许多倍的红色毅然决然的写下了"-4"这个有理数.
当时的我已经不能用"惊讶"这个形容词来形容了,没错的啊!问之:"哪里有错."答73:"桃花源有严重的原始共耕的痕迹."哦,原来如此.可我更喜欢那个错误的答案,"原始共耕"不错啊!可比天天听着爸妈说"要抓紧学啊,别人家里孩子可都学呢"强.于是我再一次的抱着"找骂"的心理又把我的想法说了一遍,师又答73:"考试能得分吗?去学习去."
原来真正的老师和满分作文里写的什么"微笑的点点头,拍拍我的脑袋"迥然不同.好个反问句,我哑口无言,默默走开了.
在座位这个硬硬的毫无生气的木板上又想了一想,觉得我想的越想越通,但一想到刚才老师一个如此经典的反问句"考试能得分吗?"又把思绪强压了下去.
兴许"渔人"本不该出现在桃园的,兴许桃园是不被人知道的,也兴许陶渊明但是写这篇文章就是个错误,如此美好的臆想应是出现在梦里的,拿出来摆在明面上反而不好,不好到我挨了老师两次骂.
家住北国的我大概是看不到桃源那样的美景的,很是遗憾,但好想在桃源呆上十天半个月.一来是可以得到耳畔清净,二来是回来时可以告诉我们的语文老师"我在桃源呆的不错,比在这听你唠叨强多了!"
这就是我想说的,一个16岁别人们称之为"温室里的花朵"的90后所发的一点小牢206,一个让老师所说的阅历不多的小屁孩想说的
我的老师
老师在我心中是一个指导员:指导着我们该走的路,指导着我们该学的知识,指导着我们该懂的道理.很多很多……他们都是我们敬佩的人.特别是陈老师.
记得与您第一次见面,第一次谈话,第一次上课,就觉得您与其它老师不一样.您不像其他老师那样拐弯抹角,您是直来直往.有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文,使学生参不透.
在您的课堂上,气氛闷闷的.您要求严格,上课从不说笑.严肃的眼神让学生喘不过气来.当时的你让我很不喜欢.
您是一个做事要求完美,但又很急噪的人.有一点差错,就会很不耐烦,一定做得很好才会罢休.不过您也是一个愿听意见的人.每次同学向您提的问题和意见,您都会虚心接纳.而且越做越好,我对您的坏想头也慢慢消失.
渐渐地,您终于与同学打成一片,有说有笑.您的课下课后,课室里总是一片欢笑声.我感到老师您变了,变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果.我也越来越喜欢您了.
虽然您的课的威严不变,但课后的爱的种子也慢慢在滋长,也播给了同学,让每个同学都感受到老师对自己的关心.
有一句名言:老师像一支蜡烛,用自己的光照亮学生.
对啊,您对我们的关心、照顾是无微不至的.您也曾经说过:"你们如同我的子女,一样乖巧、聪明、惹人疼……."这一句足够令您当我们的母亲.陈老师,您就像我们的亲人,无时无刻地教导我们、爱护我们,不让我们受到欺诈.
现在,您不教我班,我感到遗憾.但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中.曾经是您的学生的我,感到无比荣幸.陈老师,谢谢您,您是特别值得我敬佩,喜欢的指导员.
