摘要：
欣赏他人的实例,要短的,谢谢了汉末,黄巾事起,天下大乱,曹203坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今...
欣赏他人的实例,要短的,谢谢了
汉末,黄巾事起,天下大乱,曹203坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄樊市.一说为今河南南阳城西）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他.恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去.不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请.不料诸葛亮又出外闲游去了.张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去.刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思. 过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮.关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了.张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来.刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮.到时,诸葛亮正在睡觉.刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话.
诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝.
关于欣赏的事例!!
欣赏别人是为自己铺路
2008年01月26日
懂得欣赏别人,才能更多地发现别人的优点,才能从别人身上吸取提升自己的能量.学会发现别人优点关键在于要有一颗公平之心,欣赏别人应该是真心的、不带偏见的.有一个词在**使用频率非常高＿＿"Congratulation"（祝贺）,这个词很长,但是他们说得很熟练,他们家人之间、朋友之间、同事之间,因为一点小成绩、一点小进步就祝贺,为什么祝贺?因为他们发现有可祝贺的事,他们眼中有美,他们眼中有对家人、朋友、同事的关爱.但是,我们多数人没有这种祝贺的意识,我们发现不了别人的美丽,发现不了他人的进步,发现不了他人的优点.尤其是竞争对手之间,甚至不是鱼死就是网破,非要把人家置于死地而后快.由于竞争的原因,看到别人的成绩比自己强心里总是酸酸的,这是正常的心里反映,但一定要坦然面对,要学会应付这种无奈,因为你的成绩对别人而言也是无奈的,这是最基本的常识.天生我才必有用,每个人都有存在你独特才能,你也有别人无 法拟比的成就和特色,这就是相互共存的微妙平衡关系.反过来,你欣赏别人,别人才会欣赏你,人们之间不是没有矛盾,人们之间也百分百和谐,这种和谐都是建立在相对基础上的.和谐与不和谐,竞争共存是同
在的.站得高一点讲,就是用中庸之道求得平衡,不偏不倚,在适度中求得发展.而且,人与人之间是存在竞争关系的,但我们要看到更多的合作关系,尤其是在一个集58,其他人的优点总体上来讲,对集体是大有益的,对其他人包括当事人也是有益的.人们之间的竞争远没有那么凶险和惨烈,别人的上进对自己的挤压作用也远没有你想像的那么严重,如果一旦陷入对立的态度待人,用自己的弱势跟别人的强势竞争,最后败得最惨的就是自己.这种矛盾也罢,相互竞争也罢,我们不应该把它放大得那么丑恶,实际上,评价这种人最严厉的一个词就是笨,别人没有那么丑恶,你只要稍微调一个方向,换一个角度,就会感觉天地一下子宽了,天下一下太大平了.
学会欣赏别人的事例,要有深意一点的
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.
屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的.屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定.姑母很快就写信告诉自己的侄儿:"你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你.他说:'这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!'"
作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家.他就是列夫·托尔斯泰.
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,194之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志.因此,学会欣赏应该是一种做人的美德.
学会欣赏
历史上有什么人物是懂得欣赏别人的例子
最有名的当属,俞伯牙和钟子期了,高山流水遇知音的典故就是这样来的;当然还有鲁迅对穷苦作家阿累的赏识,提携、帮助;以及诸葛亮对孟获的知遇之恩,明知他是对手还放了他七回;....
