初三作文写事素材?、
可以写初中三年的一些事情〔内含让你感动的人或事,或者是有所启发的!〕也可以写亲情之类的!
中招满分作文 记叙文
2008年杭州中考满分作文:生命的日历2008-08-26 20:08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望.——题记
我不知道已经有多久没有去看她了.只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹.
"叮铃铃",早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了.感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了.当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心.泪水一刹那涌出.我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服.
还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆.踌躇着走上了阁楼.走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道.一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大 的日历,被凌乱的撕成一张一张.走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:"2003年2月,囡囡今天和父母回家." "2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服.""2004年7月,囡囡今天升学考.""2005年2月,我今天看囡囡的照片了.""2005年3 月,囡囡已经三个月没回来了.""2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了."我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历.上面是详细的日子和我与她之间发 生的事,时间到时、分.我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的.自己多久没回来了,自己多久没打电 话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?
我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院.望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出.我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走.
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静.我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道
:"奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒……
中考作文素材
中考作文得高分的六个秘诀
(一)、一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好.
(二)、两个原则
1、真实才能动情.真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情.只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹.
(三)三字要求
1、稳:
写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平.特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出"惊世之作"来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了.
2、细:
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人.
3、精:
对于一般的同学来说,"精"体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平.
对于写作能力较好的同学来说,"精"应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采.
(四)、四个流程(保住基本分)
1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目.
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上.
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事.
4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句.
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了
20分钟就可以把作文写好.
(五)五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法.
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改.
3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半.参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩).
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾).
(六)六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改.
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内.
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写.
四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段.
五忌文不对题:不说也指导会有什么后果.
六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…
素材最好还是靠自己想的,明天好好发挥吧,祝你成功!!希望上面的对你有所帮助!
谁给我一篇中考满分作文.要有写事例的作文.急求!!!
今天早上,爸爸妈妈早早的就起床了,而还躺在床上睡大觉,只听一声:"起来呀-太阳都晒154了,怎么还不起来啊!"原来是妈妈叫我起床.我说:"今天是几月几日呀?" "是初六."然后,我拿起两件羊毛衫穿上.我起了床下了楼,吃完早今天早上,爸爸妈妈早早的就起床了,而还躺在床上睡大觉,只听一声:"起来呀-太阳都晒154了,怎么还不起来啊!"原来是妈妈叫我起床.我说:"今天是几月几日呀?"
"是初六."然后,我拿起两件羊毛衫穿上.我起了床下了楼,吃完早饭我们就一起去车站.上了车车上有许多人,你拥我挤.过一会儿到上盘后山塘下车后我和爸爸妈妈还有舅舅,叔叔,阿姨一起上山,那山很陡也很高我一眼也望不到.走到半山腰时,我看到有很多人下来了,也有很多人上去.这时我已经满头大汗了,因为还没到山顶尖,所以我们不能停下来一直向前走.终于我们走到了,那里有击锣打鼓,好像在欢迎我呢!我们从中间昂首挺胸的走过去,那声音有清脆又美妙一直响.我看见上东横那座房子还没有盖好.然后我们拜佛,在那里我们还吃了一顿午饭.交了钱他们给了我两条毛巾和一块香皂.
最后,我们一起下山了,坐公交车回家了.
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初中生活
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.
上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的"小公主","小少爷".代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了.虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的.
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松.学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈.在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢.生活过得有秩序,井井有条.
可是上了初中,一切自然都变了.好象进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的"小公主"了.什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见.就这样,初中的生活在混乱中度过.每一天的生活没有任何秩序.
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪.在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强.其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,"笑中有泪"的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.
个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了,也太痛了.让我一时反映不了.