摘要：
四年级好写的作文有哪些我遭受过许多批评,最难忘的是那一次.那天,妈妈带我下乡去参加一个生日宴会.宴会上,我们几个小朋友坐一桌,刚吃了一会儿人就走光了.大家打打闹闹,你追我赶,好不快... 四年级好写的作文有哪些
我遭受过许多批评,最难忘的是那一次.
那天,妈妈带我下乡去参加一个生日宴会.宴会上,我们几个小朋友坐一桌,刚吃了一会儿人就走光了.大家打打闹闹,你追我赶,好不快活.
玩热了我就脱下衣服,跑到妈妈那里.只见妈妈正和一位阿姨谈得津津有味,我不管三七二十一,大声嚷道:"妈妈,衣服放哪儿?"妈妈转过头来瞪了我一眼,生气地说:"这么大的房子,难道没有你放衣服的地方吗?"那位阿姨随即白了我一眼,好像在说:"这个孩子太不灵活了."当时我的心里难受极了,只觉得脸上火辣辣的,真恨不得在地上找个缝钻进去……
这件事已经过去很久了,但妈妈的批评深深地印在我的头脑里,它使我懂得不管做什么事都要动脑筋.
初中生作文有哪些类型,要怎么写
昨天,我们还依偎在父母身边任性;而今,我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人.
告别无邪纯真的童年,我们蓦然发现,生活向我们掀开新的一页,一个丰富多彩的世界展现在我们眼前,那么多的第一次令我们目不瑕接,心情激荡;一切开始改变,仿佛一夜之间,我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长,这就是青春的魔力,她正在轻轻地敲开我们的心灵之门.
我突然间发现自己似乎长大了,如小鸟的羽毛日渐103,就要向蓝天飞翔;如小树的年轮增添了一圈,就会越发粗壮.我是中学生了,不愿像风筝,按他人的意图升降,而愿像雄鹰那样搏击长空.或许我仍会向你调皮地回眸一笑,仍会对 "大风车"全神贯注.
朦胧中的我,一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛,另一只脚却在童年的梦中不肯出来.
我是初中生了,不喜欢与同学们一起做游戏,总喜欢背着画夹,提着 "百宝箱"去大自然中写生、采树种.骄阳似火的夏日,是我翱翔的季节.蝉声一起,我就迫不及待地换上短装,兴致勃勃地冲下楼去,去吃桑葚,去摘柳条儿编个花篮……
"杯水可起千层浪".虽然我不太成熟,但我也有一个小世界,拥有一些小秘密.我会为琐碎小事而发愁,为成绩进步而快乐.我喜欢月光下的茉莉,喜欢穿一身雪白的衣裙.
我是初中生了,渴望把世界名著通读一遍,阅读一下保尔·柯察金英勇平凡的一生,欣赏一下莎士比亚的人间悲剧,认识一下施耐庵笔下行侠义的梁山好汉,品味一下曹雪芹十年写就的《红楼梦》……
作文除了写人写事写物写景,还有什么
没有了,这是记叙文写作的4大类.
1、写景
写景就是描写景物类,基本上属记叙的一种.在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来.
2、写人
写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写.在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分.
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等."人"的定义取决于身份,有各行各业的角色,有伦常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等.
3、写事:
描写事情的起因、发展、结果等.
4、写物:
描绘人或物.
扩展资料:
记叙文的要点:
1．记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果.
2．记叙文的人称:?第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更
加广泛）.
3．记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线
4．记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）.
5．记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分.
6．记叙文的表达方式:叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节）、议论、抒情、说明等 .
7．记叙文的语言的特点:形象,生动,具体.
8．记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等.
9．记叙文的句式（语气）:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句.
参考资料来源:搜狗百科--记叙文
适合小学四年级学生写的作文题目有哪些?
小时候我们都会写一些日常随笔,甚至是笔记,随着年龄以及年级的不断生长,开始逐渐写一些大作文,那么像四年级学生的话,其实可以写这三个方面的作文内容.
首先就是观察周围人或者事物的变化,其实像学生思维的话,它是随着年龄的增长以及周围环境的变化而逐渐变化的,也就是许多大人平时说的眼界,在日常可以引导他们观察一下周围人和事物的变化,比如说最接近的自己的同桌是怎样的性格,甚至他做过什么事情让你很钦佩,这就是人物的细致观察,另外还可以写你和他做过什么事情,在这个过程中你有什么感受、什么感悟,这就是涉及到人际关系,由此也能反映出自己的性格.另外一点就是要看一下周围事物的变化,比如说班级里面多摆放了什么,或者是学校里面增添了什么设施等等,这些都能引导他对生活的一个细致观察,同样也能培养孩子的某些能力.
第二个方面就是对科学的探索和观察,其实对于孩子来说,培养他对科学或者是自然的兴趣是最好的,因为像现在的时代就是一个信息化的时代,而且在不久以后,我觉得少儿编程可能会纳入现在的教学体系,让他保持对科学的一个兴趣,甚至对自然的一个兴趣,都能增加他的探索欲以及对未知领域的一个好奇心,他会愿意去学习,愿意去冒险,有的人他可能上了初中以后对化学非常感兴趣,由此从这一点看来,也是能为以后的学习奠定基础的.
第三个就是对祖国的了解,其实任何时候我们都应该知道,自己是一个中国人,应该了解祖国的过去,现在甚至未来的发展,让他们树立一个爱国之心,同时也要保持对国家的敬畏之心.
作文有6种类型
记叙文、说明文、议论文等是就文章的题材来说的,或者说是就文章所用的主要表达方式来说的,文章主要运用记叙的表达方式,就叫记叙文,主要运用说明的表达方式,就叫说明文,主要运用议论的表达方式,就叫议论文.
而写人、写景、写事、写物,是就文章的内容来说的.写人离不开写事儿,写事儿也离不开写人,这类的文章往往是记叙文,而纯写景的文章往往被叫做写景散文,纯粹写物的文章往往是说明文居多.
望采纳 谢谢
写作文的五大描写都有哪些
动作描写:
语言描写:
心理描写:
外貌描写:
环境描写:
