认有教育家名言啊,给我发一下
1."教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人'."——陶行知
2.教之而不受,虽强告之无益.譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也.——张载
3.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲.——魏书生
4.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——孔子
5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速.——李贽
6.身教重于言传.——王夫之
7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机.——赞
关于教育的名言有哪些?
关于教育的名言有:
1、学生在学习上大致可分为四种:"生而好学为上,熏染而学次之,督促而学以次之,最下者虽督促不学.然而生而好学与督促不学的人究竟是少数,大多数得到相当熏染、督促就学习."——陶行知
2、教育的秘诀是尊重学生."——美国教育家爱默生
3、"教育者,养194性之事业也."——蔡元培
4、"如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师.如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好.如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师."——列夫?托尔斯泰
5、"教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会."——鲁迪格尔
6、"用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式,但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视'惩罚'在教育中的积极作用."——孙云晓《一个故事一堂课》
7、"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们."——苏联教育家苏霍姆林斯基
8、"情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上."——前苏联教育家苏霍姆林斯基.
9、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的.——皮亚杰
10、"教育即生活,生活即教育."——杨文
11、"让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件."——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》
12、"求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来."——捷克教育家夸美纽斯
13、"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."——联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加·富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊、美国未来学家阿尔涅·托夫勒
14、"先生的责任不在教,而在教学,教学生学.好先生,不是教书,而是教学生学.不仅教学生学会,更重要的是教学生会学."——陶行知
15、"读书不做记号等于不读书."——法国思想家布韦
幼儿教师最欣赏的教育名言是甚么
、孩子的名字叫"今天",教育的名字也叫"今天".今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐.
2、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业. 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们.
3、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐.
4、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条.
5、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过、付出过、拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律.
6、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标.
7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心.
8、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢.
9、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长.
10、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横
交错的新世界,不断发芽滋长.
11、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友.
12、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长.
13、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年.
14、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育.
15、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径.
16、教师面对的孩子都是最终要独立的194.
17、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
18、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长.
19、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生.
20、在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个"祖国的花朵"灿烂地开放.
21、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花.
22、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的.
23、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取.(德)赫尔巴特《教育学讲义纲要》
24、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象. (法)卢梭《爱弥儿》
25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢.
26、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步.
27、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地.
28、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子.
29、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬.
30、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新