时事100字作文素材40篇
成吉思汗:中国历史上,有这样一位叱咤风云的人物:他戎马倥偬,征战一生,一把弯弓缔造蒙古汗国,不下马背纵横欧亚诸国;有人说他是东方战神,有人说他是千年风云第一人;西方崇拜他的人赞美他是"全人类的帝王",毛泽东称他为"一代天骄";这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人,就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗.
2、曹203:三国群雄,首推曹203.文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠……可是又有谁可以超过曹203?超过这位三国第一人?原因何在?"吾任天下之智力",曹203如是说.吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹203在三国舞台长袖善舞,独领风206.
3、毛泽东:雄鸡一唱,天下大白,旭日东升,一位伟人昂首挺立在世界的东方,天地万物瞬时蒸腾,人民解放的浪潮席卷华夏大地.玉宇澄清,星火燎原,一个将才的睿智;指点江山,激扬文字,一个领袖的激昂.苍茫大地,谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上,现代中国从此刻下了一个红色的姓名:毛泽东.
4、袁隆平:他是一位真正的耕耘者.当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧...成吉思汗:中国历史上,有这样一位叱咤风云的人物:他戎马倥偬,征战一生,一把弯弓缔造蒙古汗国,不下马背纵横欧亚诸国;有人说他是东方战神,有人说他是千年风云第一人;西方崇拜他的人赞美他是"全人类的帝王",毛泽东称他为"一代天骄";这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人,就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗.
2、曹203:三国群雄,首推曹203.文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠……可是又有谁可以超过曹203?超过这位三国第一人?原因何在?"吾任天下之智力",曹203如是说.吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹203在三国舞台长袖善舞,独领风206.
3、毛泽东:雄鸡一唱,天下大白,旭日东升,一位伟人昂首挺立在世界的东方,天地万物瞬时蒸腾,人民解放的浪潮席卷华夏大地.玉宇澄清,星火燎原,一个将才的睿智;指点江山,激扬文字,一个领袖的激昂.苍茫大地,谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上,现代中国从此刻下了一个红色的姓名:毛泽东.
4、袁隆平:他是一位真正的耕耘者.当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足.他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿.喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平
5、张爱玲:一个世俗女子,为了金钱而写作;一个脱俗之人,隐居在城市高楼之上.文字在她的笔下,才真正有了生命,直钻人心.她悲天怜人,却冷漠寡情;她通达人情世故,却我行我素;文章里家长里短,生活中却独标孤高.同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬.她的人生,怎一个"191"所能诠释?
6、项羽:滚滚乌江东逝,汇成一段历史.公元前202年,一头雄狮在这里倒下,汉王朝从此抬起骄傲的脚步,一路奔跑.人杰鬼雄,英名千秋难慰一腔热血;拔山盖世,壮歌一曲尽抒万丈悲情.昔日霸王,英雄气未敛,本该东山再起,何言无面?
7、诸葛亮:丞相祠堂仍在,隆中旧梦已远.为酬三顾,先生在历史舞台闪亮登场.空城观景,胸藏精兵百万;轻摇羽扇,已成天下三分.然出师未捷身先死,孤忠一片,可叹蜀道寒云.江流石转,千古成败付诸笑谈,先生之名如不坠的孔明灯,永照汗青.
8、司马光:砸碎的水缸走出一个重生的生命,也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉.司马光一生笃诚好学,以俭为德,清直仁厚,死后"家家挂象,饭食必祝".所著长篇巨制《资治通鉴》,文字优美,格调古雅,自成一体,为"天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书".
9、鲁迅:一支笔划开万丈天幕,长夜无明的旧中国透射出点点星光.你弃医从文,把边缘人群唤醒;你以笔代刀,令魔鬼无处躲藏.声声祝福,声声呐喊,你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心,余音绕梁.若干岁月过去了,你的作品没有化为烟埃,并且无疑将长久不熄,普照文学和思想的殿堂.
10、秦始皇:天下209铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息.你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓报怨;你诀世一去,良将劲弩不见当初豪气,金城千里尽失昔日威严.万世霸业,竟从内里崩溃,千古功过,任由世人评说.
11、李白:你,从页页诗篇走来,酒入豪肠,三分剑气,七分月光;你,向历史深处走去,秀口一吐,半
个盛唐.仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行.你轻舟一解,整条长江就诗意奔腾;你亮丽的文字,刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛.
12、屈原:世人皆醉,惟你独醒.尘世昏暗,万马齐喑,而君秉持高洁,疏离邪恶,壮志可与日月争光.于是,孤独成为一种伟大的情感;于是,死
议论文素材名人事例200-300字
居里夫人"幸运"的失恋
1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学.两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚.当然,上大学是不可能的了.
可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母.玛丽亚痛苦万分,竟准备?同尘世告别?,但她终于凭着顽强的意志克制住自己.于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气.
人们认为,这是一次幸运的失恋.否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家.
分析:居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功.
话题:?挫折与成功??意志的力量??转折?
贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷.为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒.偶尔得到一个e69da5e6ba蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了.正是贫穷磨砺了他的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡〃马加尔家族》.
分析:有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为动力,实现自己的目标.左拉为我们树立了榜样.
作文素材 真人真事 最好名人(也不要烂大街) 积极向上 50-100字 10个左右
文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书.一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向. 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈.终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业. 《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大.陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书.陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对.禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶.在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理.当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求.后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大! 司马光的妻子死后,家里没有钱办丧事,儿子司马康和亲戚主张借些钱,把丧事办得排场一点,司马光不同意,并且教训儿子处世立身应以节俭为可贵,不能动不动就借贷.最后,他还是把自己的一块地典当出去,才草草办了丧事.这就是民间流传的所谓司马光 "典地葬妻"的故事. 宋朝司马光出生于官宦世家.从小机智过人,勤奋好学.刚满二十岁即考上进士.他为官清廉,公务之余常利用时间读书,立志写一部通志,作为人们的借鉴.为了把握时间读书,他特意制作一个圆木枕头,枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动,它就会滚动,人也就惊醒了,可以继续研究学问,因此称「警枕」.每当司马光需休息时,便枕着「警枕」,如此学习的结果,终于成为一位学问渊博的人 牛顿研究学问非常专心.有一次,朋友请客,席间,他想起家中有瓶好酒,于是叮嘱朋友稍等,自己回家取酒.这位朋友左等右等,就是不见牛顿回来,只好去看个究竟.原来牛顿在回家的路上,想起一项实验的做法,到家后,就一头栽进实验室,做起实验,把取酒招待朋友的事忘的一乾二净.又有一次,他饿了,煮鸡蛋吃,却一边想问题,一边把鸡蛋放进锅子中,等问题解决了,想吃鸡蛋时,揭开锅盖,捞起的竟是自己的怀表. 古人勤奋学习的故事——匡衡 有个叫匡衡的人,家里贫穷,买不起蜡烛,夜间无法读书.匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛,他想到邻居家去读书,可是遭到拒绝.后来,匡衡想出一个好办法,他在墙上凿了一个小洞,邻居家里的光就透过来了,他把书对着光,读了起来.匡衡读的书愈来愈多,可是他没钱买书.有一天,他发现一个才主家,家里堆了很多书,他就去帮才主家干活,不要钱,才主很奇怪,问他:你为什么白白干活呀!"匡衡也不隐瞒,就说:"我帮你干活,不想得到工钱,只想借你家的书看看,不知你答应不?"才主非常高兴,就把家里的书借给他看,匡衡成了一个有学的人. 牛顿勤奋学习 牛顿爱好制作机械模型.他制作的一只水钟,计时较准确,得到人们的赞许.他玩的方法也很奇特.一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上.当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝力升入空中.人们大惊,以为是出现了彗星.尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视.有一次课间,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋.牛顿愤怒极了.他想,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此,牛顿发奋读书.过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列前茅.