摘要：
求语文小说阅读所有答题模版小说阅读考点一:人物形象①※常见题型:1、结合全文,简要分析人物形象.2、XXX是一个怎样的人物?3、XXX有哪些优秀的品质?4、分析小说对人物进行描写的...
求语文小说阅读所有答题模版
小说阅读
考点一:人物形象 ① ※常见题型:
1、结合全文,简要分析人物形象. 2、XXX是一个怎样的人物? 3、XXX有哪些优秀的品质?
4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用.
答:XXX是一个……的人物形象.作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格（思想品质）.
② 小说塑造人物的方法、方式
1、 从内容上:肖像、心理、行动、语言、细节描写
2、 从表达形式上:正面（直接）描写,侧面（间接）描写,对比,衬托 ③ 分析人物形象的方法
1、 通过环境描写了解人物的活动背景 2、 通过分析情节透视人物的思想性格 3、 分析作者写人物的方式 4、 作者对人物的介绍和评价 PS:1、首先把握人物形象的特征
2、 其次分析人物形象的作用
①考虑人物与故事的真实性的关系 ②考虑人物与故事情节、其他人物、主题的关系
考点二:情节结构 ① ※常见题型:
1、 情节的作用
2、 情节的概括
② 情节运行模式
1、 基本模式:发生—发展—215—结局
2、 摇摆:一波三折（赋予小说更为摄人心魄的魅力）
3、 欧·亨利式结尾:出乎意料又在情理之中（增加小说情节的生动性） ③ 情节设计的技巧
节奏,巧合,串联,并联,突转,悬念 ④ 情节的作用
1、 对主题:点题或突出主题,使主题由隐而显
2、 对人物塑造:发展或表现了人物性格,交代了人物活动的环境
3、 对整个故事:推动故事情节发展,线索,伏笔,照应前文,设置悬念,使情节波澜 考点三:环境描写 ① ※常见题型:
1、 在文中准确地找出描写环境的句子; 2、 就指定的环境描写说出其作用;
3、 依据文章内容发挥想象续写一段环境描写.
② 景物描写的方法
1、 描写角度:视（远近,上下,高低）,听,嗅,触觉 2、 手法:白描,动静结合,虚实结合,正侧结合,象征,修辞 ③
场景的作用
1、 交代人物活动的环境（时间,地点,季节）（前段） 2、 渲染气氛 奠定情感基调
3、 推动情节的发展为刻画人物作铺垫,打基础（前中段） 4、 暗示升华主题（最后段） 5、 烘托人物心情,表现人物形象
6、 暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情 考点四:小说主题 ① ※常见题型:
1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）;
2、读了全文后,文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会）; 3、结合全文主题,谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法.
② 标题的作用通常有以下几种
1、 设置了悬念
2、 标题就是小说的线索
3、 为塑造和突出人物形象服务
4、 推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突 5、 突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用
③ 概括主题术语
1、 歌颂、赞扬、张扬了什么
2、 讽刺、批判、揭露、谴责什么 3、 揭示什么人生道理 4、 对什么现象的反思 5、 表达了什么情感
6、 答题套话:通过描写…...,表达了（赞扬、鞭挞…）….. 考点五:艺术手法 ① ※常见题型:
1、 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用;
2、 文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的;
3、 在语言运用上有何特点（例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样）,给读者提供哪些艺术审美情趣.
② 鉴赏技巧 1、 表达方式
⑴人称的选择
第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感. 第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流.
第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由.
⑵叙述顺序的安排
顺序,倒叙（悬念,引人入胜）,插叙（做铺垫照应,情节完整,结构严密,内容丰富）,补叙,平叙（花开两枝,各表一朵） ⑶描写的特点 白描:以小见大
人物描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展 景物描写:营造一种气氛,烘托人物的情感和思想 2、 表现手法
象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法
3、 结构安排
结构严谨,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜;起承转合,曲折有致
关于语文考试总结的范文
语文期中考试总结
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结.
这次语文考试考得还不错,古诗默写和课内文言文没有扣分,这与平时认真扎实地学习是分不开的.课外文言文总体来说做得还不错,字词解释和句子翻译都没有出错,但是最后一题,写出本文告诉人们的道理扣了一分,失分在于没有全面地理解,少了一点,也让我意识到,在将来的学习中,还要多看课外书,加强自己的理解能力.课内阅读考得是《最后一课》,这篇课文我前一天并没大复习,刚开始拿到试卷的时候,有一些慌张,但当我答题时,自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的,所以一共扣了一分,是对人物的心理描写的作用理解得不够全面,由此看来,学习语文的关键并不在于背了多少答案,而在于要真正理解课文,理解老师讲的每一个内容,这样无论相隔多久都可以做得出来.课外阅读考的是一篇议论文,虽然接触议论文的时间并不长,但是这次考试中我没有扣分,关键在于我用老师上课讲的方法,理清文章的写作思路、结构和中心论点,只要抓住这些,答题就可谓是小菜一碟.最后是作文,扣了三分,在今后的学习中,还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事,并多读课外书,才会写出好的文章.
总体来说,我对这次语文考试还是很满意的,但考好了也不能说明什么,在今后的学习生活中,我还是会和以前一样扎扎实实地学习,并丰富自己的知识面,多进行阅读和写作训练,相信在我的努力下,会取得更加优秀的成绩.
明天就要高考了,急求高考语文答题套路.拜托了!!!!!
语文答题,首先不要紧张,答题控制好时间,像第一道大题,阅读选择题,要将时间控制到15分钟内,先把全文阅读一边,然后看题目要求,并在相应段落找答案,不要惊慌,看清题目,不会就先空下,然后就诗歌方面,像分析作者思想感情,就用通过………表达了作者………,能想到啥就写啥,最好有条理些,文言文,就结合上下文翻译,不知道意思时就把选型里的代进去,控制时间15分钟,其他都类似,但一定要记住选择题
分数高,也简单,答题时要小心,不能马虎,在写作文前,一定要把该涂的选择题涂了,再写作文,给作文留出一个小时,,题目要体现你的文采新颖,但是在想不出就切合题目来个普通的就行,第一段和最后一段要体现你的文采,作文要工整,整洁,有真情实感,就行,如果没啥写作思路,就多看几遍题目一定要多看,,最后想说,语文其实很简单,只要你认真,紧张可能在所难免,但要化紧张为动力,享受考试一定要把握好时间,不会的就先想想,实在不会就先空过,最后还不会就蒙一个,高考加油,你一定能考好哦!!!!!
高中语文答题套路
1,选择的字词是要靠积累的,不用花很长时间记忆,只要平时遇到了,留心看看就可以了,专门的记忆仿佛大海捞针,没有多大用处
2,如果你的科技文阅读比较差,就要平时看文章的时候注意划清文章的层次结构,不用刻意的花时间去做,这样理一理,你的思维能力就可以提高
3,简答题答不好可能你还没有了解一些答题模式.无论是什么题,不管变成什么,都是从内容,结构,中心主题几方面回答.建议你做一些高考真题,不行的话刻意的记一些答案.还有,《探究阅读》这本书挺好的,你可以试一试
4,作文更是平时的积累.语言类文章要看余秋雨,张抗抗的;中心和立意要看看鲁迅的等等.平时看看杂志什么的,休息了大脑,又提高了语文水平
高考语文130分答题技巧有哪些
高考语文130分以上的技巧,语文答题是有技巧的.
当初高考语文一百三多,每次模考一百二以上,从未失手.现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的.保证语文成绩有提高.
古诗看到题之后一定先分类,分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词.不同的
类型回答时内容是不一样的.因为唐诗是以情入诗,宋诗是以理入诗.
比方我们正常生活中表达思乡,成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现.写景才是
王道,比方写明月,进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻.这比单纯的语言表达强多了.请同学们记住,唐诗都是以景写情,触景生情的.反应到答题上,你要记得这样几句话.写上了老师绝对给分:以景写情,触景生情,诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情,情景相生,使无形的人的愁思有形化,使有形的景色沾染了诗人的主观感受
