摘要：
写老师的作文500字我的新语文老师告别了旧的学期,迎来了新的学年,一切都焕然一新,就连我们的语文老师也换成新的了.我的新语文老师姓何,她有一双大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神.短短的...
写老师的作文500字
我的新语文老师
告别了旧的学期,迎来了新的学年,一切都焕然一新,就连我们的语文老师也换成新的了.
我的新语文老师姓何,她有一双大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神.短短的头发和小小的嘴,每天都面带笑容,显得十分亲切.高高的鼻梁上架着一副"二饼"看起来十分博学.她中等个子,稍微有些胖,不过衣着搭配得很匀称.她三十岁左右,说起话来像闹钟似的,生怕我们听不清.老师是四川人,尽管说话带有她的家乡口音.但我们听的很明白,她还向我们请教——学说标准的普通话.慢慢地,我们已经喜欢上这个新语文老师了.
何老师与我们见面的第一句话就是:"同学们,你们好,我是你们的新语文老师兼班主任.望我们以后能愉快地生活,愉快地学习.共同创建一个优秀的班级体……"我想这个老师真不简单,才上任就把话说到我的心坎里了.何老师的教学经验可丰富了,可以说是一位满腹经纶的老师.虽然我们相处才两周,但同学们都很喜欢她,也很喜欢上她的课.对于她的课大家都觉得十分轻松有趣,同时也觉得自己在轻松愉快中学到了丰富的知识.就拿何老师给我们上的第一节课来说吧.我们上课的内容是——《培养良好的学习习惯》（勤于收集资料）.何老师不是像别的老师那样说"今天我们学习勤于收集资料什么的."而是说:"同学们,由于何老师是外地人,对南京不是很了解.国庆节我的四川同学想来南京玩,让我给她做导游,可我犯愁了,我不知道南京有什么好玩的,也不知道去哪里收集资料,你们能帮我吗?""能"我们都异口同声地说道.有的说上网;有的说查阅书籍、报刊;还有的说请教知道的人……何老师又开口说话了."有了这么多资料.但是我的同学现在还不能来,并且我不可能把这一堆资料全搬到我朋友面前.听说六一班的同学特聪明,金点子多,你们帮我说说应该怎样保存这些资料呢!"我们争先恐后的说开了:"剪贴""摘录""做卡片……"今天可真绝了,班里的几个小"调皮鬼"发言特别积极,多次受到老师的表扬,我为有这样的一位语文老师而高兴.有了这样的语文老师,我想我们班最头疼的语文成绩一定会提高的.
"叮—叮—"不知不觉下课了.老师早已离开了教室.可我仍旧坐在椅子上,回味着老师今天上课的内容,真是受益匪浅.有时她还是有些严厉.但我们还是蛮喜欢她的——我的新语文老师
我的老师 作文500字
我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如"大事化小,小事化了."一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声"焦老师"好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!
我的老师作文500字四年级
老师是学生的明灯,给学生照亮前方的路,我们像一棵小苗,在老师的辛勤培育下茁壮成长,在我的学习生活中,老师给予我不少的帮助和教育.
记得有一次,您上课带我们一起读单词,还布置了一点儿课堂作业,下课后,我写作业的时突然,被几道题给卡住了,我绞尽脑汁也想不出来,我就拿去问您,可是,发现您正在改一大堆作业,我心想:老师给我讲,我肯定会很快就明白的.我走进去老师发现我是来问问题的,老师就马上停止改作业,来认认真真给我讲题,可是,老师给我讲了一遍我还是丈二和尚摸不着头脑,老师又给我讲了许多遍,眼看着时间慢慢流去,老师还有许多作业没有批改呢,我就对老师说:"老师我明天再来问您."老师说:"不行,哪有学生来问老师问题,老师没给学生把问题讲懂,就让学生走的道理."老师又给我讲,讲到最后我懂了,我谢过老师,走在路上心想:嗯,老师这种诲人不倦的精神值得我们学习.
老师您说的话就像一股暖流,流进我的心田,你诲人不倦的精神更给了我启发,在教师节来临之际,我要祝福所有的老师,节日快乐!
我的老师500字作文
我的老师作文500字
教过我的老师很多,而我最尊敬的老师是教我4.5年级的语文老师.
李老师她就象一个勤劳的园丁,天天细心照料我们这些幼小的花苗.老师就象蜡烛,点燃了自己,照亮别人.如果说我们是鲜花老师就是雨露滋润着我们成长,还记得5.12大地震吗?那里有多少老师为了我们这些祖国的花朵而牺牲,所以我们要感恩老师,有多少学生在老师的教育下快乐成长,有的成为国家栋梁.
记得有一次到了上语文课的时间,李老师还没有来.于是班长马上跑去老师的办公室,却看到李老师就在半路的栏杆旁双手扶着自己的腰看起来很痛苦都没有办法走路了,原来李老师腰的老毛病又发作了,走到半路就痛得不能走了,她还是坚持给我们上课班长马上跑过去扶着李老师来到教室上课.
班长和同学们说了这件事情,大家纷纷劝老师回办公室休息,可老师说没关系一点痛算不了什么,我们就只好顺着老师的意思.那一节课我们听的很认真,我一直想,为什么老师要带着病痛给我们上课呢?后来我把这件事告诉妈妈,妈妈说傻孩子老师是怕耽误了你们的学习.
以前我不明白老师是人类灵魂的工程师,这话是什么意思,可是我今天终于明白了,因为我看到了郑老师无私奉献的精神,我要谢谢你老师你辛苦了.
可借鉴,望采纳,谢谢
我的好老师作文500字
您好!
《我的好老师》作文如下:
在我很小的时候,我幼小的心中无数次地想像着我的好老师.
我幻想着我的老师是一位对同学很温柔,而且长的很漂亮:留着一头长长的时髦的卷发,有一双会说话的大眼睛,还有一张能说会唱的樱桃小嘴,更是一位"知
心姐姐",能在我不高兴的时候安慰上你几句,高兴时陪你一起笑.
哈哈!老天照顾我让我的梦想实现了!
在我五年级的时候,我梦想的好老师就出现了----卓吗老师,她走进教室的一刹那----我惊呆了!,她就是我心中梦想,渴望的老师啊----她有斯文的外表,会说话的大眼睛.时髦的卷发使我感到亲切!甜美的声音让我感到温暖!
相处了一段时间后,我发现卓玛老师上课很有特点:上课时讲得有声有色,让我们也听的津津有味.她善于引导我们大胆把心中的想法说出来
以前我胆小不敢发言,自从她来了以后,我发言的次数越来越多,每次提出问题时,胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言,每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我,使我忘记我的胆小.现在一上课我就有了想回答问题的念头.
我现在很喜欢读书,看书的原因是我想丰富我的知识能让更多知识在课堂上发挥出来,使我的回答更加精彩,更加充实.
如今,我十分庆幸我有位这样善解人意的,漂亮的,好老师!
她让我爱上了图书!爱上了语文课!
