摘要：
高考作文精华的·优秀句子·议论文素材人物议论散文技法提炼:名人篇技法提炼积累作文素材,首先可以从关注一个名人开始.欣赏近几年的高考满分作文,我们蓦然发现,一些中外名人如屈原、曹20... 高考作文 精华的·优秀句子·议论文素材
人物议论散文技法提炼:名人篇
技法提炼
积累作文素材,首先可以从关注一个名人开始.
欣赏近几年的高考满分作文,我们蓦然发现,一些中外名人如屈原、曹203、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍金、贝多芬、罗丹等人的诗词、典故一次次在高考作文21现.这些的名人出现,既厚实了作文的文化底蕴,也诗意、雅化了作文的语言,巧妙的提升了作文的档次.
下面,我们以杜甫为例.
品一杯传递民族灵魂的苦茶
2007广东考生
一场千年的大雪,冻结了流逝的时间,唯有萦绕耳边的感慨绝唱.死,并不是终结,他以湘江孤舟上那一具尸骨,向我们传递一种穿越千年的民族大义!
杜甫,久违了!沏一杯苦香的茶,我开始谈他.不,更确切地来说,是读这杯又苦又清又香的茶,我想知道苦茶中传递的是什么样的真味.
茶很苦,读得也苦.尽管衣衫槛褛,饥寒潦倒,他们仍然高呼疾喊,为老百姓的疾苦担忧,从来没有放弃过理想,从而成就了千古史诗.
读千年史诗,依然能感受得到那一场曾经吹破一所茅屋的秋风,和秋风也吹不冷的赤子之心.我诧异,甚而惊悚.如何才能读懂他,读懂这杯苦茶传递的真意?我苦苦思索.
读他一遍遍,我懂得为什么沧桑的岁月与冷酷的历史会选择他,让他来雕刻历史、传递真情.那是因为他有一颗忠诚的心,一种爱国爱民的责任感!尽管茅屋被秋风所破,他依然呼吁"独使至尊忧社稷,众臣何以报升平",为皇帝担忧,为国家担忧;尽管妻儿饥寒潦倒,他依然高呼"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜".他总是推己及人,处处为民着想,而不以自己的处境为意.
读他一回回,却读不懂;茶里藏真意,却品不出.人生的苦难都让你来承受吗?难道你的一生只有苦难吗?
我叹息.你就不能媚俗一点,来保住那一顶小小的乌纱帽吗?你就不可以低一下高扬的头,来安抚一下快要冻死的妻儿吗?也许你少点批判,少一点对寒士的担忧,你的生活将会变样!
然而,为了传递,为了博爱,这杯苦茶始终是那样的执著."朱门酒肉臭.路有冻死骨."你还在为老百姓的疾苦悲恸流泪."夜宿石壕村,有吏夜捉人."你咬着牙记录真实的历史细节.然而,当你在为老百姓的疾苦担忧时,你自己也是一个饿得奄奄一息的人.直到冻死在湘江的孤舟上,你一心所系的始终是天下百姓!
我终于懂了,懂得了杜甫,懂得了这苦茶传递的真意.这是一杯需要细细品味的苦茶.杜甫,他感慨世态,忧国忧民,始终以他刻骨铭心的文字与苦难对抗到底.
湘江那一片孤舟,承载着一具不朽的尸骨,诉说着一段凄苦的唐朝,传递着—种永恒的民族精神!
这篇文章开头运用夸张,提供了非常广阔的人物背景.在针对性的引入杜甫这一历史人物之后,非常可贵的是直入人物的内心世界,没有像其他考生一样泛泛而谈,而是以"苦茶"作比,在"品荼"中"品人".在品中体现人物的民族精神的传递,非常有代表性.文章书写美观,人物特点把握十分到位,真正把材料用深、用透了.
阅读这样的文字,我们感受到的是作者知识的广博,文化底蕴的厚实,思想境界的高超,语言的华丽,哲理思考的深邃.可以说,这样的文章,作者无形中把它的境界提升到了精神的高
度,使得文章具有了一定的文化和思想深度.这样的文章想不得高分都难.
很多历史人物原本就是伟大的诗人、文学家或政治家,他们名垂千古的故事本身就是传统文化最重要的组成部分,他们的诗文是他们的生命在人生的重要时刻奏出的最强音,两者结合,让底蕴芳香四溢.高中三年,甚至高考备考阶段,关注这样一位历史人物,对其人生经历进行概括总结,掌握其重要经历,特别是著名事迹和散落的轶事,熟记并理解他们每个人重要人生阶段的主要作品、名篇名句,必然会有助于我们写好高考作文.
具体说来,在高考作文素材积累中,我们可以:
1.熟悉几个重要的历史人物或文学人物;
2.对其人生经历进行概括总结,掌握其重要经历,特别是著名事迹和散落的轶事;
3.熟记并理解他们每个人重要人生阶段的主要作品,重点落实在名篇名句上(有时陌生一点的名篇名言效果会更好);
4.关注他人对该名人的评价;
5.试着将积累的这些素材用于不同作文中,切实掌握作文素材的变通本领,为写好考场作文打好扎实的素材基础.
议论散文精彩开头的技巧
1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题.
例: "理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智和情感有关."
（2003年高考作文 :请就"感情亲疏和对事物的认知"这个话题写一篇文章.） （江苏考生《天平和七弦琴》）
2.由优美的排比句式入题,先声夺人
例:如果生命有形色,它一定奔涌如大河,挟卷一切入海,奔流不返,它以劈山穿石的伟力流动,在我们的叹惋中奔去,雄伟而决绝.
所以勤勉者说:生无所息.
如果生命有形色,它一定奔流如大河,穿越千里,穿越岁月,生命在月光下奔流,在平原上涌动,累了,倦了,便暂停下匆匆脚步,于是有了湖泊的美丽与宁谧.
所以,睿智者说:生有所息.
人生,便是这二者的统一. （《生命如大河 》）
3.由对比手法入题,表明立场 .
例:鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致;小桥流水,蝉吟虫唱,斗转星移,珍器古玩,因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观;钓鱼台的柳影,西山的虫唱,潭柘寺的钟声,池塘边的芦花,因为选择了价值才成就了美名的享誉.
（2006河北高考作文:一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了.根据对材料的理解,写一篇作文.） （《适合自己的才是最好的》）
4．由名言警句入题,彰显底蕴
例: "人是有感情的,正如古语所说的'人非草木,孰能无情'.故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感.于是有了'情人眼里出西施'的缠绵,'感时花溅泪'的悲戚."
（2003年高考作文:感情亲疏与对事物的认知） （《怎一个"情"字了得》）
精彩开头的常用技巧小结
1．由新颖形象的比喻入题,直接扣题.
2．由优美的排比句式入题,先声夺人 .
3．由对比手法入题,表明立场 .
4．由名言警句入题,彰显底蕴 .
练习
请以"谈意气"为题,采用上述开头方法的一种或几种,写一段精彩开头.
提示:"意气"一词,《现代汉语词典》列有三个义项:(1)意志和气概,如意气风发;(2)志趣和性格,如意气相投;(3)由于主观和偏激而产生的情绪,如意气用事．
例子
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石.
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石.
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其实天很蓝,阴云总要散.其实海不宽,此岸连彼岸.其实梦很浅,万物皆自然.其实泪也甜,当你心如愿,这句话用在人生哲理上很实用,高考我得作文考了51分,感觉你还是多背诵一点这方面的句子吧
2010高考作文素材之高分作文中最常用的精彩语句(现代诗文)
再看见你
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作者:陈梦家
再看见你.十一月的流星
掉下来,有人指着天叹息;
但那星自己只等着命运,
不想到下一刻的安排
这不可捉摸轻快的根由.
尽光明在最后一闪里带着
骄傲飞奔,不去问消逝
在那一个灭亡,不可再现的
时候.有着信心梦想
那一刻解脱的放纵,光荣
只在心上发亮,不去知道
自己变了沙石,这死亡
启示生命变异的开端,——
谁说一刹那不就是永久!
我看了流星,我再看你,
像又是一闪飞光掠过我的心,
瞧见我自己那些不再的日子:
那些日子从我看见了你,
不论是雨天是黑夜
我念着你的名字,有着生,
有着春光一道的暖流
淌过我的心.那些日子
我看见你,我只看着
看着你在我面前,我不做声.
我有过许多夜徘徊在那条街上
望着你住的门墙,一线光,
我想那里一定有你;我太息
透不进你的窗棂.只有门前
那盏脆弱的灯好像等着,企望
那不能出现的光明!更惨的
那一声低的雁子叫过
黑的天顶,只剩下我
站立在桥下.那些日子
我又踯躅在大海的边岸,
直流泪,上帝知道我;
海水对我骄傲,那雄壮
我没有,我没有;我只不敢
再看见青天,横流的海,
影子跟着我走回我的家.
这些我全不忘记,我记得
清楚,像就在眼前的一刻——
那时候我愿望
是一支小草,露珠是我的天堂;
但你另留下一个恍惚,
踟蹰的踪迹,我要追寻,
我不能埋怨天,我等着
等着你再来,再来一次.
就算是你的眼泪,你的恨.
可是到了秋天,我才看见
一个光明再跳上我的枯梢
雪亮,你的纯洁没有变更.
我听到落叶和你一阵
走近我的身边敲我的门:
你再要一次的投生.
我本来等着冬来冻死,
贪爱一个永远的沉默;
这一回我不能再想,
我听到春天的芽
拨开坚实的泥,摸索着
细小细小的声音,低低地
"再看见你——再看见你!"
自己看看,这很不错!
如果将以往高考作文的有些好的句子好的段落背下来,然后在考试写作文的时候将自己背的段落或子直接写在自己写的作文中,这样可以吗?
完全可以、就象写作文引用名言或古诗文一样,你引用那些优美文字也是可以的
