摘要：
以讲课为题后的感受为作文600字听老师讲课,可真是一种极大的享受,就犹如到了仙境一般,象听那著名音乐家弹奏乐曲,妙不可言．老师边讲课,还会边吐出一篇篇作文,讲的是那么地流利,完全是...
以讲课为题后的感受为作文600字
听老师讲课,可真是一种极大的享受,就犹如到了仙境一般,象听那著名音乐家弹奏乐曲,妙不可言．
老师边讲课,还会边吐出一篇篇作文,讲的是那么地流利,完全是脱口而出,不用脑袋想那么老半天,随时随刻都能说出一篇长作文.
今天学习的是第七课《祖父的园子》老师读完"倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一朵花就开一朵花,愿意结一个瓜就结一个瓜."这句排比句式时,你听老师又在吐作文了:"愿意听课趴下就趴下,愿意回答问题弯腰就弯腰."说完,
全班笑声不断,掌声不断!"啪,啪,啪!"我知道这个排比句式是在讽刺叶凯的不良习惯.
此时此刻,我心头一震,对呀!我以后写作文就可以用上这个排比句式呀!这句话是多么富有童趣呀!愿意怎样就怎样,多么自由呀,我一定要"占为己有".我听着听着就像入了迷,目光目不转睛的盯着,
一心一意,把所有对自已作文有帮助的词句都记在心里,我仿佛置身于知识的海洋里,尽情地．．．．．．
听老师讲课必须得小心,不能开一点儿小差.因为刘老师的眼睛很厉害,像 "火眼金睛"一样的尖锐,即使在讲课,眼睛也会瞟来瞟去,冷不丁地就看到同学的一举一动,就连在课桌底下玩踢脚,老师也一定能发现,躲不过神眼的观察．
老师讲课还会讲一些她小时候的故事,每一个故事都是那么的有趣,同学们都听得津津有味．
我小时候．．．．．．
老师又在讲自已的故事了．
我小时候的邻居嘛,家里养了几只鹅,我每次去玩,必须得经过他家的院子,有一次,我穿着花裙子从他家院子走过,鹅不知不觉地来到我身边,突然它就扑了上来,咬住我的裙子不停地扯,那时我不知所措了,就坐在地上大哭．后来我才知道,鹅喜欢花颜色（笑）.
从此以后我以过院子,总是提心吊胆,小心翼翼了．
"啪啪"笑声不断,掌声不断．
考试后我呕吐作文大全
今天上午,在我们班发生了一件让人难忘的事.
这节语文课,王老师正在讲《古井》一课,同学们都听得专心致志.只有刘星烁面色蜡黄,一点也没有精神.（如果同学们都"专心致志",又如何注意到了刘星烁病容?建议此句挪到"小刚报告"之后.）突然,坐在刘星烁旁边的小刚报告:"老师,刘星烁吐了!"（建议此处写写同学们听后的反应和刘星烁的样子[神态、动作]甚至是那堆呕吐的脏物,以便照应下文.）一股难闻的气味马上扑鼻而来,坐刘星烁前面戴着眼镜的小岳捏着鼻子,皱着眉头,比呕吐的刘星烁的样子还难看.（此句是此文的一大亮点!一是运用了对比的手法:此句形象地刻画出小岳难看的样子,与下文以"我"为首的帮助刘星烁,不怕脏不怕臭的同学们进行了鲜明的对比.二是"难看"也有两层含义:表面是说他的样子真的很难看,其实还有批评他反应夸张,不帮助同学,只想着自己的感受.）坐靠近刘星烁的同学也一个个好像痛苦难忍,在座位上不停地呻吟.（"呻吟"似用词不当,"呻吟"指病人因痛苦而发出声音.建议这里给呻吟加上引号,用引申义:这些同学因头脑里的"病"----只想着自己,不帮助别人的自私心理,而无病呻吟!）
写一篇作文我们的学校按上课上学下课上课下课文末点顺序写一篇作文
校园春色
我爱我们的校园,我更爱那充满美和活力的 "校园春色".
我们的校园,座落在啤酒厂西侧,是一所艺术氛围浓郁的学校.走进校门,映入眼帘的是粉色的教学楼,教学楼的东侧,有着椭圆形的花坛.花坛里,青松环绕在四季.粉红的月季花在春风的吹拂下绽开了笑脸,犹如害羞的少女,亭亭玉立、绚丽多姿.嫩绿的小草从地下探出头来,淘气地摆动着小脑袋,贪婪地吮吸着贵如油的春雨.许多透亮的雨珠在绿草叶上滚动.草根上,慢慢的移动着不可计数的小蜗牛."嗡,嗡,嗡"几只蜜蜂在花丛中穿来穿去.白色的粉蝶翩翩起舞,时而停在一朵花瓣上,时而又扑扇着翅膀飞了起来.我正想去捕捉一只,忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来,喔,原来是几只麻雀正欢快地跳跃在枝头.我被吸引住了,不由自主地又向前走了几步.它们用惊异的目光注视着我, "叽叽喳喳"地叫了几声,不约而同地飞走了.校园两侧,弯弯的垂柳抽枝吐叶,泛出层层新绿.高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨,枝头上的一个个嫩绿的新芽,喜气洋洋地探出头来,那清新明亮的色调照耀着我的眼睛,似乎在展示这着它那永不衰竭的生命力.还有些不知名的绿树也挺立在校园中,给校园增添了几分生机.
校园的每一个角落里都可以找到春天,都可以找到温暖的春意,找到春天的活力.
