写事的作文题目有哪些
⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——,我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲—-》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧,惟有——》⒎《假如我是——》
⒏《告诉你,我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》 21.《我——故我在》22.《永远的——》23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》29.《永远说——》
27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》30.《那一次,我——》38.《爱上——》
31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》39.《欣赏——》
34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》
37.《——,让我欢喜让我忧》51.《和——赛跑》40.《我眼里的——》42.《想起——》
41.《那—那—那—》43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》
46.《人生路上——多》 47.《——,我的最爱》 48.《——的故事》56.《明天,我——》
49.《——是一种养分》50.《那年,我——》52.《我——,我——》
53.《有——才有远方》54.《——在,梦就在》55.《还有多少——可以重来》
57.《我的——我做主》58.《——,是这样炼成的》60.《将——进行到底》
61.《人生没有——》59.《不想——》 62.《——是一瞬间的事》73.《拒绝——》
63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》99.《敬畏——》
69.《有——陪伴的日子》70.《——,没有什么不可以》71.《与——一起走过》
72.《——,让我欢喜让我
忧》 74.《让——为——着色》75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》77.《读懂——》 78.《我总是——》80.《——拍卖会》
79.《——一族的幸福生活》81.《——永不下岗》82.《那次,我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》 84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》 87.《——让我如此美丽》88.《——,其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》90.《将——进行到底》 91.《——,我的最爱》94.《——是金》
92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》95.《拿什么拯救你,我的——》
96.《怎一个"—"字了得》98.《留些诚信给自己取暖》100.《——不需要理由》
作文主题分类
母爱: 感恩的心
友情: 友情略比天高
坚强:坚强如山
执着:桥梁
自信:信心伴我们成长
追求:寻找属于自己的时光老人
呼唤:呼唤心中的风筝
成功与失败:失败是成功之母
伟大与渺小:生的伟大,死的光荣
作文题目什么好
转角天堂
快乐的伤感
享受阳光
储蓄人生
父爱(母爱)的第一百零一种表达
微笑的力量
偶然的相遇,永远的相知
生命中不可承受的华衣
民族绝唱
回望
记忆中的天堂
龙在东方
圆梦
····
看你想写什么类型的喽
适合小学四年级学生写的作文题目有哪些?
小时候我们都会写一些日常随笔,甚至是笔记,随着年龄以及年级的不断生长,开始逐渐写一些大作文,那么像四年级学生的话,其实可以写这三个方面的作文内容.
首先就是观察周围人或者事物的变化,其实像学生思维的话,它是随着年龄的增长以及周围环境的变化而逐渐变化的,也就是许多大人平时说的眼界,在日常可以引导他们观察一下周围人和事物的变化,比如说最接近的自己的同桌是怎样的性格,甚至他做过什么事情让你很钦佩,这就是人物的细致观察,另外还可以写你和他做过什么事情,在这个过程中你有什么感受、什么感悟,这就是涉及到人际关系,由此也能反映出自己的性格.另外一点就是要看一下周围事物的变化,比如说班级里面多摆放了什么,或者是学校里面增添了什么设施等等,这些都能引导他对生活的一个细致观察,同样也能培养孩子的某些能力.
第二个方面就是对科学的探索和观察,其实对于孩子来说,培养他对科学或者是自然的兴趣是最好的,因为像现在的时代就是一个信息化的时代,而且在不久以后,我觉得少儿编程可能会纳入现在的教学体系,让他保持对科学的一个兴趣,甚至对自然的一个兴趣,都能增加他的探索欲以及对未知领域的一个好奇心,他会愿意去学习,愿意去冒险,有的人他可能上了初中以后对化学非常感兴趣,由此从这一点看来,也是能为以后的学习奠定基础的.
第三个就是对祖国的了解,其实任何时候我们都应该知道,自己是一个中国人,应该了解祖国的过去,现在甚至未来的发展,让他们树立一个爱国之心,同时也要保持对国家的敬畏之心.