摘要：
求考试作文最常用的素材.诗句!!!希望我的回答对您有所帮助、一、精选,古诗积累中的精华俗语说得好:"读书破万卷,下笔如有神","厚积薄发".只有积累丰富的语言素材,才能"厚积薄发"...
求考试作文最常用的素材.诗句!!!
希望我的回答对您有所帮助、
一、 精选,古诗积累中的精华 俗语说得好:"读书破万卷,下笔如有神","厚积薄发".只有积累丰富的语言素材,才能"厚积薄发","下笔如有神".但我们发现,在"厚积"的过程中,尤其在新课程大力倡导语言积累是提高学生语文素养的今天,许多老师开始一股脑地把好词佳句、名段名篇名作等提供给了学生,其实,在学生记忆力最强的小学阶段,大量的积累材料有如"乱花渐欲迷人眼",沸沸扬扬的阅读和背诵中,学生未必能收获多多,有可能是打开积累本,积累在眼前,合上积累本,积累就为"0".那么什么样的浅草才能没马蹄呢?"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"解答的就是这个问题.所以,我和同事们做的第一件事就是——精选古诗文!我们以新课标规定的《小学生必背古诗词70首》为蓝本,又在诗文海洋中精选了"季节诗"、"壮志诗"、"抒情诗""思乡诗""爱国诗""精典名句荟粹"等精品诗作为高年段学生诗文积累的重点. 二、 兴趣,古诗积累中的关键 许多人认为,儿童课外积累诗文的途径很简单,就是让他们多接触,多念多背,只此一诀,别无他巧.其实,采用多种形式增强积累的趣味性,可以收到事半功倍的效果—— （一）、以"流行"制造兴趣 抓住诵读机会 儿童心理是很重模仿的,如果他看到很多人都读,就比较有兴趣,就好像儿童不一定喜欢上学,但人人都上学,他就上学了.所以一人读古诗文较难,小孩一起读,则兴趣将会大为提高.为此,我们把《小学生必背古诗70首》发到每个学生手里,让学生利用早读每天读一首.首次诵读要点燃学生养成习惯的欲望,必须注意发挥教师对同学们的控制作用,保证好习惯在足够的时空内发展.时间长了,孩子们自然会养成诵读的习惯.早晨一到学校,他们就会拿出书大声地读起来. （二）、 以"大人的热力"感染兴趣 家长和老师都须保持高度的信心和热忱,若起初儿童未进入情境,须有耐心去等待,一天不行两天,只要坚持下去,定能感染孩子.因为我们学校主要是寄宿班,老师的积累热情直接影响到学生的兴趣,所以,我们和孩子共同徜徉的诗文的意境当中,学生们兴趣更是高涨!老师经常给学生的诵读积累以强化,亲自与学生一起参与积累,开展"诵读积累争星"等活动,感染他们诵读积累的兴趣. 到后来有些家长不但有兴趣,甚至真的和小孩一起读古诗文,互相考试比赛,虽然每次都是大人输,但大人也因此温经受益,而且一家人兴致高昂,这也成了最好的亲子活动. （三）、以"适当的明意"维系兴趣 老师在引领学生积累诗文的过程中,对于诗文所表达的意思,都适当地讲解它的意思,所代表的情感,所描写的意境,使学生明晰自己所积累的东西的感觉,这样会使积累有种"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"作用. （四）、以"成就感"提高兴趣 积累得愈好愈喜欢积累,所以教师要维持其成就感,对积累好的儿童,固然要多加称赞,让他有成就感;对积累差些的儿童,只要有进步,就应当场表扬,加以赞赏,这样也会让他得到一种成就感. （五）、以"变花样"激励兴趣 积累古诗文所能变的花样是在读、背的方式上,或快或慢,或吟或唱,或带读,或齐读,或接龙,或默读,或当场试背,或提问征答,都可以.比如:我们利用每天语文课课前三分钟让孩子们大显身手——老师出诗题学生齐背;学生出题学生背,出系列诗每组一首……最近,在五年组李春枚老师的提议下,我们又开展了"古诗对对碰"活动——全班50人,每人起来说一句名句的上句,全体学生对下句,整齐而有序、抑扬顿挫的名句诵读中,我们不仅听到了孟浩然的"春眠不觉晓,处处闻啼鸟."王之涣的"欲穷千里目,更上一层楼."李绅的"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦."更听到了李白的"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情."刘禹锡的"湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨."杜牧的"银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤."…… （六）、以"奖励"吸引兴趣 奖励的方式很多,最常用的可以是记点数（发分数卡）而给奖,奖品是一张打印的奥运会图案,别小瞧了这图案,这可是我们年组在举行"我到北京看奥运,祖国发展我成长"活动当中往北京进一站的标志啊!所以学生们积累的兴趣与日俱增,但关键是要让学生体验到这种积累的成功!只要学生每天坚持在积累一首古诗,教师就要给其鼓励,学生的兴趣才会持久. （七）、提供机会升华兴趣 我们在校读书节的时候,开展古诗文诵读比赛,并且在班级进行"名诗鉴赏".利用每天吃间点的时间和班会时间读,也利用每周五下午课外活动时间读,还利用晚自习的时间读.不过,每天早读课利用几分钟,一天读一首,不但不会增加工作压力,反而可以收到读古诗文之乐.我们也可以采用分层作业的形式,让学习程度较好的孩子以"背古诗文"代替写作业,这样就为孩子们提供了更多的积累机会.
诗歌按题材分类有几类?限三天之内!!!
1. 边塞诗2. 爱情诗 3. 咏史诗4. 讽刺诗 5. 送别诗 6. 记行诗 7. 咏物诗8. 咏怀诗9. 怀古诗10. 山水诗、田园诗
高考作文素材如何分类
1、所谓高考作文素材,就是语文课本中每一篇课文和阅读材料里,思想和文采兼美的句子和段落.这些语言可以直接用在作文中,成为写作的原材料,成为最经典的写作元素. 2、对素材进行分类的方法包括: （一）根据素材的语气分类.（二）根据素材的多少分类.（三）根据素材的引用程度分类.（四）根据素材的社会效果分类.
诗歌分为哪几个种类?这些种类又有哪些诗?
可以按人物分.比如:李白的诗,杜甫的诗,白居易的诗等. 可以按内容分.比如:咏物诗,如《咏柳》、《梅花》等.边塞诗,如《出塞》、《从军行》等 可以按朝代分,比如:唐诗、宋词、元曲等 好多分法啊
怎样积累写作素材,古诗,名言,谚语....之类
读书破万卷,下笔如有神;多读、常记、勤练、联想;这就是我积累写作素材的一点体会.
议论文古诗素材
例一
第一段
开篇点题,最好引用一下名句
第二三段个举一例,可以是牛顿被苹果砸那个,蒸汽机发明也行
第四段
从自身出发,联系实际,再次强调主题
PS:如果是在初中的,这样写基本就行了,高中的话就有点简单,至少例子得换一换
例二（高中0用辩证的思路一般老师会比较喜欢
第一段同上（思考重要）
第二段同上（素材得换一换）
第三段笔锋一转（不能只思考,如学而不思则罔思而不学则殆）
第四段思而不学的害处（行动的好处）,临渊羡鱼不如退而结网
第五段辩证,适度的原则,据现实生活中的例子或联系自身,总结
PS:我已经多年不写作文,荒废殆尽,实在想不出来好的素材,学了这么多年你肯定积累了很多古诗词背诵（就是必备的那些）看那里有没有能用的
