摘要：
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教学重点:抓住外貌特征,通过神态的描写反映一个人的性情.
教学难点:写出个性特征.
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教学过程:
一、导人习作
二、读懂例文
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1指导看图.
(1)小朋友,你看杜小虎给俺画的自画像,哪些地方画得特别像呀?
(2)你能看图说说俺对杜小虎的印象吗?
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①说给小组的同学听.
②指名说.
(3)小结:小朋友说得都很准确,他抓住了俺主要的外貌特征来画的,瞧那笑眯眯的眼睛,大大的脑袋,多可交呀!
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2学习例文.
(1)学生自在读例文,想想他是从哪些方面介绍俺的.
(2)对情图入图,再读例文.
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