摘要：
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???小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里就暖和了.他躺在床上,合上眼睛,一会儿就睡着了.
???火越烧越旺.哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!可是小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道.
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???雪孩子看见小白兔家里着火了,就飞快地跑了过去.他从大火中救出了小白兔,俺却化了.
???????雪孩子哪去了呢?他飞到了空中,变成了一朵白云,一朵很美很美的白云.
??2.文中只有雪孩子飞上天了,小白兔没有飞上天.
??3.雪孩子为了救小白兔俺燃烧了化成水,但是又从天上下下来了.可能是水蒸气的缘故吧.
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新课标人教版小学一年级数学上册前列册全套教案,共114页,这里无法全部复制,你到我们网站去完结文吧全册课时安排:共计约61课时数一数………………………………………………约1课时比一比………………………………………………约2课时1—5的认识和加减法………………………………约10课时认识物体和图形……………………………………约3课时分类…………………………………………………约2课时6—10的认识和加减法……………………………约21课时11—20各数的认识…………………………………约4课时认识钟表……………………………………………约2课时20以内的进位加法………………………………约12课时总复习………………………………………………约4课时`前列单元:单元计划单元教学内容:前列单元（第1——2页）单元教材分析:本单元的教学内容是第2——5页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有老师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数.新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中,每个数量出现了多种角度数的话,还会数出很多,这就给予学生创设了充分观察、探究的空间.在教学中,注意采用多种形式,让学生数画中的事物,初步了解学生的数数的能力,并不要求都数到,只要老师心中有数,在学生数出以后能给及时正确的评价即可`.单元教学目标:1、在和谐愉悦的探讨氛围中,了解学生的数数和认数情况.2、初步培养学生的观察能力,体验与人合作交流的快乐.助学生了解学校生活,使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣.分利用材料资源,渗透思品教育.单元教学重、难点:1、学生数数的过程中,初步培养学生的的数感.用多种形式,激发学生交数学的情感.引导组织好学生小组学习,使学生初步感知合作学习的快乐及要求.单元课时安排:约1课NO:1教学内容:第2——5页（数一数）教学目标:1、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况.2、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和用嘴头表达能力.3、合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识.4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的交的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯.教学重、难点:初步建立数感,培养学生的观察能力和用嘴头表达能力及合作与参与的意识.教学准备:实物投影仪一台.教学过程:创设情境,激发兴趣老师拿出一封一份礼物————金龟子的信,让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信:亲交的小朋友们,你们好,从今天开始,你们将成为一名真正的小学生了,在学校里,你们将会在老师的带领下,学到许许多多有用的知识,学会许多的本领,会面为一个对社会有着大大贡献的人,你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏和活动,充满了神奇,学好数学非常有用,它可以帮助你解决一些你生活中的困难,你们想学习数学吗?那么,从现在开始,你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里,让你们学好数学,用好数学,到那时,你们一定会成为一名出喝酒的小学生的,你们有信心吗?认真观察,小组讨论,了解数数情况用实物投影仪出示书中第2——3页的画面.1、这是何地方?你认为它美丽吗?2、请你说一说:这幅图是何意思?图上的物体分别有多少?（先小组讨论,互相说,老师长入到小组里了解情况,并且在个别组里探讨数数规律,然后再请小朋友说）3、评价:你认为你们组有何优点,别的组呢?三、继续观察,小组交流,了解认数情况用实物投影仪出示北师大版一年级教材第2——3页的图画活动形式同第二个环节一样:观察——交流——汇报——评价,不苛求学生按何的模式说,让学生在相互启迪中自我感知何说好就何说,何说适合俺就何说.四、做作感知,及时强化1、数周围的实物（可带领学生走出教室,数一数学校里的事物各有多少）2、数字卡片3、按方位数数4、开放性练习猜一猜,想一想、说一说,验一验手里最多能拿几根粉笔?盘子里最多能放几个苹果?笔筒里最多能放几支笔?
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大班语言教案小兔子乖乖
活动目标:
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1、理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话.
2、愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐.
活动准备:
1、背景图一幅(房、树、草、花),小兔形象各一个.
