摘要：
写身边的一个人!500字作文.速度啊!!!我身边的一个人当你行走在繁华的街区时,当你孤立无援时,当你回首往事时,你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边,那是因为一个人用慈爱的甘露滋润...
写身边的一个人!500字作文.速度啊!!!
我身边的一个人
当你行走在繁华的街区时,当你孤立无援时,当你回首往事时,你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边,那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵,让你感到无限的温暖与欣慰.
随着新学期的到来,学业负担也在逐渐加重.这让班中的气氛一下子变得紧张起来.这个学期以来,同学们对徐老师的态度好多了,大家像朋友一样,谈天说地开玩笑.然而好景不长,伴随我们将近2年的徐老师将被调走了,这让同学们的内心动荡不已,但谁也无力挽回这残酷的现实,我们只能默默地等待着,等待着老师为我们上最后一节课.
那是一次博宇课,上课铃声响了,徐老师黯然走上讲台,教室里气氛异常严肃,安静,再也没有了往日的喧嚣.大家都知道,这是徐老师最后一次为我们上课,最后一次为我们上课,最后一次与我们度过60分钟的时间.老师叫大家不要难过,因为这是一个无法改变的事实,以后有不会的问题和困惑尽管来找他,也可以发短信与老师交流.此时,大家有的望着老师,希望能珍惜这最后的时光,还有的悄悄地哭了,来表达一点一滴的不舍与留恋.而我也坐在教室的某一个角落,埋下头,回想着过去种种美好的回忆.那时候,我们笑得很甜.此时,我想哭,但始终没有勇气．．．．．．当我的记忆回到现实中来时,隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了,是的,他哭了．．．．．．但大家并没有说什么,大家能明白这意味着什么．．．．．．这时,老师要写板书来为我们讲课,却意外地开到了那几行布置已久的字迹:" We always remember you."徐老师迟疑了一下,并在我们低头做题的时候回复了一句:" So do I ."这时,眼泪在我的眼眶中打转,但却始终没有落下.只听,"铃．．．．．．"地一声,下课铃响了．．．．．．
这节课虽然短暂,但却始终令我久久难忘,它让我懂得了珍惜与感恩.我想,在今后的10年,20年后,我还会回到学校来,看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人,大家虽然同徐老师相隔甚远,但我想我们的心是近在咫尺的,徐老师会站在我们身边帮助,支持我们每一个人.
《这样的人,让我……》半命题,初中作文,不少于500字
这样的人让我难忘
我最难忘的一个人是许老师.许老师的脸圆圆的,旁边有一圈又短又卷的头发,笑起来甜甜的,我们班的同学都很喜欢她.
她是我们班的克星.我们在同年级的三个班中最不听话,老师们一提到我们就头痛.可只要许老师一来上数学课,全班立刻变得鸦雀无声.在她的课上,我们个个精神抖擞,积极举手发言.就连我们班的"捣蛋鬼"计文斌在她的数学课堂上都不敢做小动作.
她的脸像夏天.如果我们不守纪律,作业马虎,她的脸刚才还是晴空万里,突然间说变就变,乌云密布,电闪雷鸣,可怕极了.她的眼睛紧紧盯着我们,空气就像凝固了,谁也不敢轻举妄动.不过,她的脾气也像夏天的雷雨一样来得快,去得也快,不一会儿便烟消云散.
她温柔时像妈妈.如果有哪位同学身体不舒服或不小心受伤流血了,她总会敏锐地察觉到,迅速跑过去安抚他,立刻把他送到医务室去治疗.治好了,还要追问几句有没有好些,就像对待自己的亲生孩子一样好.某个同学成绩不好,她总是经常把他拉在自己身边及时了解他的学习情况,帮助他理解题目意思,理清思路,让他弄懂.
真正的爱是可以感受到的,我们都感受到了来自许老师对我们的关爱.不管她生气的样子还是微笑的样子,都是她爱我们的不同表达方式.可惜的是9月许老师调到另一所学校——东山幼山小学去教书了,我们在校园里难觅她的身影了.但我依然庆幸自己曾经是许老师的学生,因为喜欢许老师,觉得她的数学课也很有意思.
难忘的一件事或一个人作文400字
在我的小学生涯里,有一个人让我难忘,那就是我的小学妹——名字一会告诉你.
她长着圆圆的脸蛋,水嫩的皮肤,一副小眼睛里装着一对水汪汪的小眼睛,红扑扑的脸蛋,矮矮的个子,因为她戴着眼睛,所以我送了她一个美称
"四眼妹".
我们俩之间发生过许多事情,有很多事情都令我记忆犹新.
记得有一次,我们俩去广场玩,我碰见了同学,便和她们玩了起来,却忘了一旁的"四眼妹".于是她非常生气,理都不理我就跑开了,回到家后我们俩大吵了一架,之后就谁也不理谁了.这种情况维持到了第三天.那天早上我们互相道了歉,从那以后我们再也不吵架了,关系也比以前更好了.
一人多事多特点作文500字六年级?
一人多事多特点作文500字六年级,每一个人都会遇到很多麻烦事,然后每个人的性格特点也是非常多样的.
我有一个什么样的人的作文 600字
说句老实话,我有一种感觉,我不是我.
我从小喜欢画画,喜欢调朱弄粉.爷爷说:"这玩意有啥用.
"
我羡慕少林寺的和尚,喜欢挥拳踹脚.爸爸说:"女孩子要斯
文些."
我喜欢幼儿园的小朋友,常常和他们一起唱歌,妈妈骂我是个
长不大的孩子.
于是我上了5年级后,我改变着自己.
窗外世界像磁石一样吸引着我.我的心早飞向阅览室、小河边
……可以我仍要做出"清新寡欲"的样子,在教室里"坐禅".
我喜欢音乐,尤其是流行的迪斯科、流行歌曲.没人的时候,
我会把音量开的老大老大,尽情欣赏.可是爸爸妈妈面前,我得永
远捧着书本,虽然是一个字也看不进去.我不愿让他们替我担心.
我不是不喜欢学习,我的格言便是培根的那句"知识就是力量
".我是希望自己在各个方面都得到发展,而不是做一个"书呆子
".
尽管我直达分数不等于成绩,成绩不等于水平,但我还要用并
不能完全说明问题的考试分数去讨得父母的欢心.
我心里知道"一粥一饭,当思来之不易.半丝半缕,恒念物力
维艰."但是我仍然把饭菜 处乱丢,因为我害怕同学说我小
气.
我的心里像滔滔的扬子江,可表面像平静的西湖.
虽然生活告诉我,活得要洒脱,不要处处看别人的脸色,活得
要有自己的性格.美是自然,决不做作,但是我做不到.
我不是我,我不能是我.我一旦是我,我便不是好孩子,不是
好学生.于是我便会失去母爱、父爱、师爱……
恩,我呀,就像一只刚出窝的小鸟,既不能约束自己的言行,
也不能独立生活,只好任凭父母和老师"226"了.
哎,我到底是谁呀……
